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Vai acontecer em Junho 2026...
01/06/2026 - Dia Mundial da Criança em Mariz - Dia Mundial da Criança no Freixieiro - Dia da Criança em Aldeia Nova - Dia da Criança em Cabanões 01 a 02/06/2026 - Encontro da natureza - desporto e cultura - com o 9ºano de Adriano Correia de Oliveira 02/06/2026 - Parque Diverlanhoso - Viagem de Finalistas do 9ºano de Anes de Cernache 03/06/2026 - Sarau Desportivo do AEGN (21h21, Entrada Livre) 08/06/2026 - Passeio de final de ano de Fernando Guedes - Dia Mundial do Ambiente em Cabanões - Visita à Associação PATA (T4 Aldeia Nova) 12/06/2026 - Dia de Convívio na Magikland (alunos dos 5º e 6º anos inscritos em EMRC) - Desfile com Livros na Biblioteca Anes de Cernache (21h30) 15/06/2026 - Passeio Escolar ao Parque Diver Lanhoso (4ºano de Aldeia Nova e do Sardão) 17/06/2026 - Fernando Guedes em visita ao Cais de Gaia e passeio de barco no rio Douro (4º ano de Fernando Guedes) - Piquenique com a Família JI de Fernando Guedes no Parque da Lavandeira 19/06/2026 - Encontro distrital ABC da Bola (4ºano do Freixieiro e de Aldeia Nova) 26/06/2026 - Festa de final de ano em Fernando Guedes - Festa de Final do Ano Letivo no Sardão - Festa de Final de Ano na Escola de Aldeia Nova - Festa de Finalistas em Cabanões 29/06/2026 - Freixieiro em visita de estudo de barco no rio Douro 30/06/2026 - Festa de Final de ano letivo em Mariz e ainda... - Dia Mundial da Criança em Vilar - Cabanões em visita ao "Parque Aventura" - Azurara Park - Encontro de escolas no projeto ART'THEMIS+ UMAR (6ºF e 7ºD) - Participação dos alunos da EB de Vilar na Feira Medieval organizada pela Junta de Freguesia de Vilar de Andorinho - Visita de Estudo à cidade de Lisboa (4º ano, Sardão) |
Transição dos alunos do 4º para o 5º ano - Visita às EB2/3
Concurso de Fotografia AEGN 2026 - Metamorfose | Premiados
Cidadania - EBACO 7.º ano
Mensagens SOS - Message in a bottle (EMRC)
Leituras InterEscolas - Bibliotecas Escolares AEGN
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Dopagem no Desporto - seminário para os alunos do curso profissional
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No dia 27 de maio, o núcleo de estágio de Educação Física realizou um seminário com a temática: "Dopagem no Desporto", dirigido aos alunos do 10.º e 11.º ano do curso Profissional de Desporto. Ao longo da sessão foram abordados temas como as substâncias proibidas e os seus efeitos no organismo, o funcionamento dos controlos antidopagem e a linha ténue entre dopagem e suplementação legal. O ponto alto foi um julgamento simulado onde os alunos assumiram o papel de atleta, médico e agência antidopagem, debatendo casos fictícios e sentenciando, ou não, o atleta em causa. Uma sessão que promoveu o debate, o pensamento crítico e muita discussão! |
Cinema ao ar livre em Vilar
| Numa iniciativa da Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB1 de Vilar, viveu-se mais um momento muito bonito no nosso agrupamento. A união faz a força e juntos fazemos acontecer ! Obrigada! Ver aqui |
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Etwinning 10ºE - 'Move together, Grow together'
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Desde o início do ano letivo, a turma do 10.ºE tem participado ativamente no projeto eTwinning “Move Together, Grow Together”, desenvolvendo várias atividades em colaboração com as escolas parceiras europeias. Os alunos envolveram-se no concurso para a criação do logotipo e do cartaz do projeto, destacando-se pelo empenho e criatividade demonstrados. O logotipo elaborado pelo aluno Bernardo Barrote foi, inclusivamente, o vencedor do concurso internacional. Ao longo dos últimos meses, os alunos participaram ainda na realização de diferentes trabalhos colaborativos, nomeadamente de um vídeo sobre o dia da internet segura e na escrita de pequenos contos, na partilha de textos sobre tradições de Natal, de desportos preferidos e na explicação de várias práticas desportivas. Estas atividades permitiram desenvolver competências linguísticas, digitais e de trabalho em equipa. Um dos momentos mais marcantes do projeto foi a videochamada realizada entre as escolas participantes, durante a qual os alunos tiveram a oportunidade de comunicar em Inglês com colegas de outros países, partilhando experiências, ideias e culturas num ambiente de grande entusiasmo e cooperação. Registos aqui |
Inscrições para Exames de Recuperação do Ensino Profissional
| Encontram abertas as inscrições para os Exames de Recuperação do Ensino Profissional. Consultar o documento com mais informação. |
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Leituras Interescolas | “A explicação de Gaza”
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Por Gaza. Um excerto do poema de Augusto Baptista “A explicação de Gaza”, dito por Francisco e Mafalda do 9.ºD, durante as Leituras Interescolas do Agrupamento. Ver e ouvir aqui |
Rádio AC - Passagem de testemunho
| Os alunos do 9.º ano entregaram o crachá da Rádio AC aos alunos mais novos. Neste momento tão emocionante, não estiveram a Inês Pombeiro, a Vitória Lemos e o Tomás (apareceu mais tarde). A Biblioteca de Anes de Cernache agradece a todos o espírito de equipa, a responsabilidade, a permanente disponibilidade. Estarão sempre no nosso coração! Ver aqui |
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“Projeto ASAS – Alimentação Saborosa, Apelativa e Saudável” (PES - ISPUP - CMG– DGS)
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O projeto ASAS promovido pela Direção Geral da Saúde e da responsabilidade do Instituto de Saúde Pública da Universidade do Porto a que o nosso Agrupamento aderiu, em parceria do PES com a CMG está a decorrer, tendo já sido implementada a sua primeira fase. O projeto bienal tem como prioridade contribuir para a melhoria da satisfação com o refeitório e com o bufete escolar, procurando que estes sejam espaços onde os alunos gostem de estar, se sintam envolvidos e façam escolhas alimentares saudáveis de forma positiva, saborosa e apelativa. Tem como finalidade identificar e implementar estratégias que promovam uma alimentação escolar simultaneamente saudável, saborosa e apelativa, colocando os alunos no centro de todo o processo. Um dos eixos orientadores deste projeto passa por colaborar com a escola na melhoria da oferta alimentar disponibilizada aos alunos, contribuindo para a criação de um ambiente alimentar mais favorável à saúde, para o aumento da adesão às refeições escolares e para o desenvolvimento de competências dos jovens enquanto participantes ativos nas decisões que dizem respeito ao seu contexto escolar. A turma selecionada para a realização de entrevistas foi a turma I, do 8ºano, sendo que as sessões decorreram com a participação ativa destes alunos, preenchendo questionários, de forma a aferir algumas das questões mencionadas acima. O nosso agradecimento sincero também aos encarregados de educação e aos docentes que cederam as suas aulas para a consecução deste objetivo. Créditos das fotos às docentes Elisabete Melo e Isabel Marques |
Desporto Escolar - BADMINTON
| Ao longo do presente ano letivo, o Grupo-Equipa de Badminton da Escola Adriano Correia de Oliveira contou com a participação ativa de alunos do 3.º ciclo, sendo a sua maioria estudantes do 8.º ano de escolaridade. Durante o ano, os alunos demonstraram boa assiduidade, grande empenho, dedicação e espírito desportivo nos treinos e nas competições em que participaram, representando a escola de forma exemplar. Os treinos regulares permitiram o desenvolvimento das capacidades técnicas e táticas da modalidade, promovendo simultaneamente valores fundamentais como o respeito, a disciplina, a cooperação e o fair play. O grupo participou em três encontros competitivos de apuramento para a fase seguinte do Desporto Escolar, nos quais os alunos evidenciaram uma prestação muito positiva. Como resultado do trabalho desenvolvido e do empenho demonstrado, foram apurados para a fase seguinte os alunos Ana Bastos e Xavier Guedes, alcançando um importante resultado para a escola e para o grupo-equipa. Para além da vertente competitiva, a participação nestas atividades proporcionou momentos de convívio, partilha e crescimento pessoal, incentivando hábitos de vida saudáveis e o gosto pela prática desportiva. Fotos aqui |
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Parabéns aos nosso professores Isabel Ferreira e Miguel Nascimento.
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É com enorme orgulho que partilhamos os excelentes resultados alcançados pelos professores Isabel Ferreira e Miguel Nascimento no recente meeting internacional de atletismo, realizado na Albânia. Em termos individuais, o professor Miguel Nascimento conquistou o 1.º lugar nos 100m — igualando o Recorde Nacional da distância — e o 2.º lugar nos 200m. A professora Isabel Ferreira esteve também em grande destaque, alcançando o 2.º lugar do pódio nas provas de 100m e 200m. A nível coletivo, os nossos docentes integraram ainda a estafeta mista ibérica, que garantiu a medalha de bronze. Parabéns a ambos pela excelente representação da nossa comunidade escolar e de Portugal além-fronteiras! Fotos aqui |
Receção da escola Bayraklı Science and Art Center, de İzmir, Turquia - Reception of the Bayraklı Science and Art Center school in İzmir, Türkiye
| Entre os dias 18 e 21 de maio, a ESGN teve o prazer de receber uma comitiva de 8 alunos e 4 professores da escola Bayraklı Science and Art Center, de İzmir, Turquia. Foi uma semana marcada pela partilha, aprendizagem e intercâmbio cultural, durante a qual alunos e professores beneficiaram de experiências de aprendizagem que permitiram aumentar a consciência cultural e a confiança no uso do inglês em contexto internacional. Os alunos em mobilidade e os professores em Job Shadowing tiveram oportunidade de integrar atividades dinamizadas em diferentes disciplinas, bem como de participar em reuniões de trabalho com diversas estruturas, quer da escola, quer do governo local, promovendo o contacto com novas metodologias de ensino, o trabalho colaborativo e a troca de experiências entre alunos e professores. As atividades desenvolvidas permitiram explorar diferentes áreas do conhecimento, incentivando a criatividade, a comunicação, o espírito crítico, o trabalho em equipa e o respeito pelo ambiente, fortalecendo competências essenciais num contexto europeu e multicultural. Para além do contexto escolar, esta semana proporcionou momentos de convívio, descoberta cultural e criação de novas amizades, reforçando os valores da cooperação, inclusão e cidadania europeia. Agradecemos a todos os que contribuíram para o sucesso desta visita e esperamos continuar a construir pontes entre culturas através de projetos internacionais como este. Um agradecimento especial à colaboração da Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia e à Junta de Freguesia de Oliveira do Douro. Fotos e vídeos aqui Between 18th and 21st May, ESGN was delighted to welcome a delegation of eight students and four teachers from the Bayraklı Science and Art Centre in İzmir, Turkey. It was a week marked by sharing, learning and cultural exchange, during which students and teachers benefited from learning experiences that helped to increase their cultural awareness and confidence in using English in an international context. The exchange students and teachers on job shadowing placements had the opportunity to take part in dynamic activities across different subjects, as well as to participate in working meetings with various bodies, both within the school and the local government, fostering exposure to new teaching methodologies, collaborative work and the exchange of experiences between students and teachers. The activities carried out enabled the exploration of different areas of knowledge, encouraging creativity, communication, critical thinking, teamwork and respect for the environment, whilst strengthening essential skills within a European and multicultural context. Beyond the school setting, this week provided opportunities for socialising, cultural discovery and the formation of new friendships, reinforcing the values of cooperation, inclusion and European citizenship. We would like to thank everyone who contributed to the success of this visit and we hope to continue building bridges between cultures through international projects such as this one. A special thank you to the Vila Nova de Gaia Municipal Council and the Oliveira do Douro Parish Council for their collaboration. Photos and videos here |
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FCT em Rimini, Itália - WBL in Rimini, Italy
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Os nossos alunos do 12º ano dos cursos profissionais continuam a viver uma experiência inesquecível em Rimini, conciliando o trabalho e a aprendizagem com momentos únicos de descoberta cultural. Ao longo desta segunda semana, os participantes mantiveram o seu empenho nas atividades e estágios, desenvolvendo competências pessoais e profissionais num ambiente internacional. Para além das tarefas diárias, também as rotinas e tarefas domésticas têm desempenhado um papel importante nesta experiência, promovendo a autonomia, a responsabilidade, a organização e o espírito de cooperação — soft skills essenciais para o futuro pessoal e profissional dos nossos alunos. Houve ainda oportunidade para explorar algumas das cidades mais emblemáticas de Itália! Entre as visitas realizadas, destacam-se as magníficas cidades de Florença e Veneza, onde os alunos puderam conhecer de perto a riqueza histórica, artística e cultural italiana. Mais do que uma experiência académica e profissional, esta mobilidade tem sido um verdadeiro intercâmbio cultural, permitindo aos nossos alunos conhecer novas pessoas, partilhar experiências e criar amizades com jovens de diferentes nacionalidades. Continuamos muito orgulhosos da dedicação, responsabilidade e entusiasmo demonstrados por todos os participantes nesta aventura europeia! Fotos aqui Our Year 12 vocational students continue to enjoy an unforgettable experience in Rimini, combining work and learning with unique opportunities for cultural discovery. Throughout this second week, the participants have remained committed to their activities and work placements, developing personal and professional skills in an international environment. In addition to their daily tasks, routines and household chores have also played an important role in this experience, fostering independence, responsibility, organisation and a spirit of cooperation — essential soft skills for our students’ personal and professional futures. There was also an opportunity to explore some of Italy’s most iconic cities! Among the visits made, the magnificent cities of Florence and Venice stand out, where students were able to experience Italy’s historical, artistic and cultural richness at first hand. More than just an academic and professional experience, this mobility programme has been a true cultural exchange, allowing our students to meet new people, share experiences and forge friendships with young people of different nationalities. We remain very proud of the dedication, responsibility and enthusiasm shown by all those taking part in this European adventure! Photos here |
Comitiva italiana na Escola Secundária Gaia Nascente - Italian delegation visits Gaia Nascente Secondary School
| Entre os dias 18 e 22 de maio, a Escola Secundária Gaia Nascente teve o privilégio de receber uma comitiva de alunos e professores da Istituto Professionale di Stato per I Servizi dell'enogastronomia e dell'Ospitalitá Alberghiera, numa semana marcada pela partilha de conhecimentos, experiências e culturas. Durante esta semana, os participantes integraram diversas atividades desenvolvidas em diferentes disciplinas, permitindo o contacto com novas abordagens pedagógicas e incentivando o trabalho colaborativo entre alunos e professores de ambos os países. As atividades realizadas proporcionaram momentos de aprendizagem enriquecedores, promovendo competências como a criatividade, a comunicação, a autonomia e o trabalho em equipa, fundamentais num contexto europeu e multicultural. Para além das experiências em contexto escolar, esta mobilidade foi também uma oportunidade para fortalecer laços de amizade, conhecer novas realidades culturais e viver um verdadeiro espírito de intercâmbio internacional. Agradecemos a todos os que contribuíram para o sucesso desta semana tão especial e esperamos continuar a desenvolver projetos que aproximem escolas, culturas e pessoas. Fotos e vídeos aqui Between 18th and 22nd May, Gaia Nascente Secondary School had the privilege of hosting a delegation of students and teachers from the Istituto Professionale di Stato per I Servizi dell'enogastronomia e dell'Ospitalità Alberghiera, during a week marked by the sharing of knowledge, experiences and cultures. During this week, participants took part in a range of activities across different subjects, enabling them to engage with new teaching approaches and encouraging collaborative work between students and teachers from both countries. The activities provided enriching learning experiences, fostering skills such as creativity, communication, independence and teamwork, which are fundamental in a European and multicultural context. In addition to the experiences within the school setting, this exchange was also an opportunity to strengthen bonds of friendship, discover new cultural realities and experience a true spirit of international exchange. We would like to thank everyone who contributed to the success of this very special week and we hope to continue developing projects that bring schools, cultures and people closer together. Photos and videos here |
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Empreendedorismo I Literacia Digital
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No âmbito das atividades de Literacia da Informação e dos Media promovidas pela Biblioteca Escolar, em articulação com as ações de Cidadania previstas no Plano Anual de Atividades do Agrupamento, realizou-se uma sessão dedicada às ferramentas digitais, Inteligência Artificial e percursos profissionais. A iniciativa dinamizada por profissionais da área do marketing e design digital, pais de uma aluna, permitiu o diálogo acerca da experiência no mundo do trabalho. Ao longo da sessão, foram exploradas as potencialidades da Inteligência Artificial, as suas aplicações em contexto profissional, bem como os desafios e riscos associados. Abordou-se também a importância das escolhas académicas e profissionais, destacando-se o papel fundamental da escolaridade, do serviço de apoio e orientação profissional disponibilizado pelas escolas. Enquanto pais e profissionais sublinharam a importância de uma boa competência leitora, do domínio da língua portuguesa, competências fundamentais à comunicação, ao pensamento e à utilização eficaz das ferramentas digitais e da IA. Uma sessão muito positiva e motivadora na qual Escola e Comunidade colaboram para o sucesso dos jovens. Registos do momento aqui |
XXII Encontro de Alunos de EMRC da Diocese do Porto
| No Dia Internacional da Família, cerca de 70 alunos do 3.º Ciclo que frequentam a disciplina de EMRC na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira, acompanhados por 5 docentes, representaram o nosso Agrupamento, no XXII Encontro de Alunos de EMRC da Diocese do Porto, no Europarque, Santa Maria da Feira. Neste acontecimento, revestido de natureza recreativa, desportiva e lúdica, foi proposta aos alunos a vivência de diversos valores, entre os quais, o da liberdade, da socialização, do respeito por si, pelos outros e pela natureza. Para além de diversos equipamentos de diversão, destacaram-se as atuações no palco de alguns alunos, do DJ Kalash e do cantor Bluay. Esteve presente, entre os convidados de honra, o Bispo do Porto, D. Manuel Linda. Ver imagens aqui |
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Leituras em Inglês | 2.º Ciclo ACO
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A autora e contadora de histórias Cláudia Correia visitou a Escola Adriano Correia de Oliveira para dinamizar uma envolvente sessão de storytelling dirigida aos alunos do 2.º Ciclo. Através da dramatização das obras A Special Day e A Home for Everyone, integradas nos manuais de Inglês do 5.º e 6.º ano, os alunos acompanharam atentamente as aventuras das personagens, representadas com a colaboração de alguns alunos/participantes da plateia. A sessão incluiu ainda jogos, desafios e adivinhas, proporcionando momentos de aprendizagem, criatividade e grande entusiasmo. Uma iniciativa que promoveu o gosto pela leitura em língua inglesa, reforçando competências linguísticas, expressão oral e participação ativa dos alunos. |
Leitur@s entre Bibliotecas
| Integrada nas atividades das bibliotecas escolares, alunos finalistas da Maratona da Leitura da Escola Adriano Correia de Oliveira e Secundária António Sérgio marcaram encontro online para uma sessão de leitura: excertos de O Principezinho; A árvore generosa, A origem das espécies de Darwin (adpt); e a A História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda.... Partilhamos um pequeno excerto em vídeo |
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Um torneio frenético – Escola Básica Adriano Correia de Oliveira
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Aproximando-se o final do ano letivo, nada melhor do que acabar a época do grupo-equipa de ténis de mesa com a realização de um emocionante torneio individual a duas voltas! Ao longo de 18 jornadas de pura intensidade, os nossos atletas demonstraram um entusiasmo e um empenho fantásticos, disputando cada ponto como se fosse o último. A competitividade esteve tão alta que a incerteza pairou no ar até ao derradeiro momento, com os alunos Yuri Barbosa e Tomás Ferreira colados no topo da tabela, com de 32 pontos. Para desfazer a igualdade, foi necessário realizar uma finalíssima. Num ambiente de enorme fair-play e concentração, o Yuri Barbosa acabou por levar a melhor, vencendo o jogo decisivo pelos parciais de 11-5 e 11-9, o que o fez levar para casa uma pequena lembrança do treinador, para que possa continuar a treinar e a aprimorar os seus dotes. Parabéns a todos os intervenientes pelo percurso fantástico e espírito desportivo demonstrados ao longo de toda a época! Somos AEGN! Ver fotos aqui |
Toca a Pedalar! Outra vez...
| A EB Adriano Correia de Oliveira volta a “rolar” de energia nas manhãs de maio e junho! Com o regresso do bom tempo, foi retomado um dos projetos mais desejados do ano anterior, trazendo novamente as duas rodas para o recinto escolar. Sempre que as condições climatéricas o permitem, o intervalo grande transforma-se no momento mais aguardado do dia. Os alunos têm a oportunidade de andar de bicicleta num espaço que foi preparado especialmente para eles, garantindo toda a segurança e liberdade para pedalar. Somos AEGN! Ver imagens aqui |
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Fase Final CLDE individual de infantis masculino e feminino de Ténis de Mesa - ACO
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O AEGN fez história no Ténis de Mesa! Pela primeira vez, o nosso agrupamento conseguiu estar representado na fase final individual da Coordenação Local do Desporto Escolar (CLDE) nos dois escalões de infantis: masculino e feminino. A prestação dos nossos dois atletas da EB Adriano Correia de Oliveira foi, sem margem para dúvidas, excelente. Em grande destaque esteve a aluna Carolina Ferreira que, pelo segundo ano consecutivo, alcançou a grande final. Numa prova extremamente competitiva, a Carolina conquistou um fantástico 4.º lugar, terminando a escassos passos do pódio e apenas atrás de três atletas federadas na modalidade — um feito verdadeiramente inspirador! No setor masculino, o aluno Yuri Barbosa também brilhou ao conseguir o apuramento para o exigente grupo de vencedores, após derrotar todos os adversários na fase de grupos e oitavos de final. No meio de 24 participantes de elevado nível, o Yuri lutou ponto a ponto e garantiu um honroso 7.º lugar. A fasquia estava alta e o ambiente não desiludiu. A festa final foi muito entusiasmante, repleta de fair-play, convívio e a habitual energia contagiante que caracteriza o desporto escolar. Muitos parabéns aos dois pelo empenho e dedicação. Muito orgulho pela forma como representaram as nossas cores! A caminhada individual terminou em grande, mas o foco muda já de direção. O próximo desafio já está no horizonte: agora vamos para a competição por equipas! Com esta garra e talento, estamos prontos para o que aí vem. Somos AEGN! Ver fotos aqui |
Feira da Primavera em Vilar
| Na quinta-Feira passada, aconteceu uma das melhores feiras da minha escola: Feira da Primavera. Lá tinha muitas “barracas" com brinquedos, blusas, maracas, comidas e artes feitas pelos alunos. A venda destes produtos era para arrecadar dinheiro para termos mais festas como estas, divertidas e alegres. Também dançamos “Ó Malhão Malhão”, ficamos nervosos e com medo de errar, mas no final acabou sendo bastante divertido. Texto de Giovanna Souza 4º ano – Escola de Vilar Ver fotos aqui |
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AE Gaia Nascente e a Diversidade
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No AE Gaia Nascente, a diversidade faz parte do dia a dia. Neste ano letivo, o agrupamento conta com 2315 alunos, dos quais 254 são estrangeiros, representando diferentes países, culturas e línguas. Apesar das diferenças, todos partilham o mesmo sentimento de pertença: somos uma só comunidade. No Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, celebrado pela ONU e UNESCO, destacamos a importância: - do diálogo intercultural - da inclusão - do respeito pelas diferenças - da valorização das identidades culturais No AEGN falam-se muitas línguas, mas vive-se o mesmo espírito de união. Cada cultura enriquece a nossa escola. Somos todos Gaia Nascente! |
“NOSSOS RUMOS” — Diferentes caminhos, um só lugar: a escola
| No âmbito da celebração do Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, o Gabinete de Mediação, através da Mediadora Linguística e Cultural, dinamizou o projeto “Nossos Rumos”, desenvolvido nas escolas de Vilar, Sardão, Fernando Guedes, Freixieiro, Anes de Cernache, Adriano Correia de Oliveira e Escola Secundária GN. Esta iniciativa envolveu alunos e comunidade educativa na criação colaborativa de placas direcionais em madeira, representando os diferentes países e culturas presentes no AEGN. Cada seta, pintada pelos próprios alunos, inclui nomes de países - capitais e respetivas distâncias quilométricas, transformando os espaços escolares em símbolos visíveis de acolhimento, reconhecimento e pertença. Mais do que um projeto artístico, “Nossos Rumos” promoveu a curiosidade geográfica e cultural, lançou desafios matemáticos e incentivou os alunos a descobrir histórias, trajetórias e identidades que enriquecem diariamente a comunidade escolar. Ao longo da atividade, os participantes pesquisaram nacionalidades presentes nas escolas, calcularam distâncias entre Portugal e os países representados e partilharam memórias, tradições e vivências culturais, fortalecendo relações interpessoais, o espírito de equipa e o diálogo intercultural. A intervenção da Mediadora Linguística e Cultural revelou-se fundamental na facilitação da comunicação, na valorização das identidades migrantes e na promoção do sentimento de pertença e inclusão no espaço escolar. Mais do que placas direcionais, este projeto deixou uma marca simbólica e afetiva no agrupamento: um sinal claro de que a escola acolhe, reconhece e celebra a diversidade cultural da sua comunidade educativa. Com esta ação, o AEGN reforça o compromisso com uma escola mais inclusiva, humana e intercultural, onde cada aluno encontra o seu lugar. Porque cada história importa. Cada origem enriquece. E cada aluno pertence. Vídeo aqui |
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Dia da família no Sardão
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No âmbito da comemoração do Dia da família (15 de maio), a Escola Básica do Sardão convidou as famílias a participar numa atividade especial realizada em sala de aula com os seus educandos, com o objetivo de fortalecer a ligação entre a escola e a família, promovendo a participação e cooperação de todos no percurso educativo das crianças. Fotos aqui |
Leituras com Arte no Parque, com o 6ºB e o 6ºC
| O 6.ºB e o 6.ºC integraram o projeto da Biblioteca Anes de Cernache “Leituras com Arte no Parque”. Esta atividade, em articulação com Português e EV, enquadra-se no Plano Cultural de Escola e desenvolveu-se no Parque Biológico de Gaia. Os alunos foram divididos em grupos e, enquanto uns dramatizaram o conto popular ”Frei João sem Cuidados”, os outros fizeram possíveis cenários com elementos da Natureza. O Parque Biológico inundou-nos os olhos de verde, os ouvidos com chilreios e sons de água a correr. Foi um dia como deveriam ser quase todos os dias. Obrigada ao Parque e ao motorista, Sr. Nelson; obrigada aos alunos pelo empenho; obrigada às professoras, Mónica e Cristina, por terem aceitado esta aventura. A todos, bem-haja! Fotos aqui Vídeo da encenação pelo 6ºC aqui |
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Crises de Epilepsia - formação na EB 2/3 Anes de Cernache
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Dia 19 de maio, na Biblioteca Anes de Cernache, realizou-se uma sessão de formação dedicada ao tema “Crises Convulsivas – Crises de Epilepsia”, no âmbito das NSE’s. A ação foi dirigida aos docentes de Educação Especial, aos alunos com Necessidades Específicas do CAA e aos docentes que os acompanham, tendo como principal objetivo sensibilizar e preparar a comunidade educativa para saber atuar corretamente perante uma situação de crise epiléptica. Esta iniciativa surgiu da necessidade de reforçar conhecimentos e procedimentos de atuação perante situações de crise epiléptica, dotando os docentes e restantes intervenientes de competências que possam ser aplicadas sempre que necessário, em contexto escolar ou noutras atividades. A formação revelou-se importante para todos, uma vez que situações desta natureza podem acontecer com qualquer pessoa, em qualquer contexto, assumindo especial relevância pela integração de um aluno com esta problemática no grupo de alunos do CAA de Anes de Cernache. A sessão foi dinamizada pela Enf.ª Ana Pinho e pela sua colega Paula, enfermeiras especialistas em Enfermagem de Saúde Comunitária, pertencentes à Equipa de Saúde Escolar da UCC Âncora / ULS Gaia e Espinho, às quais o AE Gaia Nascente agradece a disponibilidade, profissionalismo e colaboração. A promoção da saúde, da inclusão e da segurança de toda a comunidade educativa continua a ser uma prioridade de todos e para todos. Ver fotos aqui |
Metamorfose com Sabores Portugueses — conclusão do projeto Sabores que transformam, mãos que incluem, um mapa que ganhou vida.
| Num movimento guiado pelas docentes de Educação Especial e tornado possível pela dedicação incansável da equipa de Assistentes Operacionais, concluiu-se o projeto “Metamorfose com Sabores Portugueses”. Este espírito colaborativo entre a equipa de profissionais afeta às valências de apoio especializado e ensino estruturado permitiu cumprir o propósito maior: fazer da escola um lugar onde todos cabem, todos criam e todos contam. O mapa de Portugal, que começou em branco, sofreu uma inspiradora transformação pelas mãos das crianças. Cada receita confecionada, cada elemento colado, cada tradição descoberta foi deixando marcas vivas, como se o país respirasse através delas. Distrito a distrito, cada turma, do pré-escolar ao 1.º ciclo, cozinhou um sabor, descobriu uma tradição e deixou no mapa um selo da sua passagem. A gastronomia tornou se ponte, a cultura tornou se cor e o país foi ganhando forma num processo de verdadeira metamorfose — não apenas do papel, mas da forma como olhamos o que construímos juntos. Hoje, o mapa já não é apenas geografia: é um território inclusivo, tecido pela colaboração, onde cada contributo ajudou a reinventar Portugal. Nas fotografias do antes, do durante e do depois, vê se a metamorfose completa: o vazio inicial, o pulsar da participação e, por fim, a obra coletiva que celebra a diversidade, a criatividade e o sabor de sermos comunidade na Escola Básica Fernando Guedes. Ver fotos aqui |
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“Projeto Entrelaços” une Famílias e EB de Vilar no Dia Internacional da Família (UCC Âncora – PES)
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No passado dia 15 de maio, data em que se assinala o Dia Internacional da Família, a Biblioteca Municipal de Gaia e a Biblioteca Municipal José Marmelo e Silva (Espinho) receberam uma exposição muito especial. Alunos do 1.º ciclo do ensino básico participaram no projeto Entrelaços, uma iniciativa que juntou escola, alunos e famílias em torno da criatividade e da partilha. Ao longo das últimas semanas, os alunos trabalharam em conjunto com os seus pais na realização de diferentes trabalhos, explorando temas ligados à família, aos afetos e às memórias. O objetivo do projeto foi simples: aproximar a escola das famílias e mostrar que aprender também pode acontecer em casa, através da colaboração e do diálogo entre gerações. O resultado desse trabalho conjunto está agora em exposição em ambas as bibliotecas, onde é possível ver desenhos, textos, colagens e outras criações feitas pelos alunos com a ajuda das suas famílias. A mostra atrai a curiosidade de quem passou pelo espaço e deixa evidente o empenho e a criatividade de todos os participantes. Mais do que uma exposição, o projeto Entrelaços acabou por ser um momento de encontro e de valorização da família, reforçando a ideia de que a educação se constrói com a participação de todos. As exposições estarão patentes ao público até ao dia 1 de junho, assinalando igualmente o Dia Mundial da Criança. Entre trabalhos coloridos e textos cheios de significado subordinados ao tema “Família”, fica a certeza de que iniciativas como esta ajudam a fortalecer os laços entre escola, alunos e famílias — exatamente no espírito do Dia Internacional da Família. Esta iniciativa foi apoiada pelas Câmaras Municipais de Gaia e Espinho e obviamente pela docente que se associou ao projeto, aceitando o desafio, a professora Sónia Pinto. Ver fotos aqui |
Dia da Família em Cabanões
| No dia 15 de maio, a nossa comunidade escolar reuniu-se no exterior da escola para celebrar o "Dia da Família", num evento repleto de partilha, aprendizagem e muita animação. O recinto encheu-se de vida com a participação entusiástica de todos os alunos, desde o pré-escolar até às turmas do 1.º ciclo, que acolheram calorosamente as suas famílias. Durante a manhã, cada turma dinamizou a sua própria banca, onde exibiu orgulhosamente trabalhos manuais desenvolvidos pelos alunos e deliciou os visitantes com produtos alimentares típicos da época. Também não faltaram momentos de diversão, pois os alunos prepararam e coordenaram diversos jogos que desafiaram e entretiveram miúdos e graúdos. Mais do que uma festa em família, este dia foi uma verdadeira aula prática de literacia financeira. Os nossos pequenos grandes gestores aprenderam a lidar com o dinheiro, calculando trocos e assegurando o funcionamento das bancas com grande autonomia. Um agradecimento especial a todas as famílias e aos membros da Associação de Pais que nos visitaram e apoiaram. O sucesso deste dia deveu-se ao empenho dos nossos alunos e à forte união da nossa comunidade educativa. Trabalho Coletivo T3 Ver fotos aqui |
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Sessão de Julgamento – Tribunal de Vila Nova de Gaia
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No passado dia 12 de maio, as turmas do 11.ºD e do 11.ºE, acompanhados pelos professores Anabela Henriques, Avelino Neves e Paula Maia, tiveram a oportunidade de assistir a uma sessão de julgamento no Tribunal de Gaia, relacionada com uma situação de violência juvenil ocorrida em contexto noturno. Cumprindo as regras previamente definidas para a presença numa sessão de tribunal, os alunos demonstraram uma postura exemplar, mantendo-se atentos e respeitadores ao longo de toda a audiência, acompanhando com interesse os depoimentos dos arguidos, testemunhas e intervenientes judiciais. O caso em julgamento permitiu aos alunos refletir sobre as consequências dos atos de violência juvenil, bem como sobre a importância da responsabilidade, do respeito pelo próximo e da intervenção das instituições judiciais na promoção da justiça e da cidadania. Numa época marcada por desafios sociais complexos, experiências como esta constituem uma importante oportunidade de aprendizagem e reflexão para os jovens, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, responsáveis e participativos. Imagem aqui |
Erasmus+ | Job Shadowing no 1º ciclo - Job Shadowing in Primary Education
| Entre os dias 11 e 15 de maio, a Escola Básica de Aldeia Nova e a Escola Básica do Freixieiro receberam duas escolas oriundas da Turquia, cada uma com 4 professores em job shadowing: a escola Osmancık 75. Yıl Cumhuriyet Primary School e Laçin Atatürk Primary School, de Çorum, e a escola İnci Narin Yerlici Primary School, de Ancara. Os programas de mobilidade e formação tiveram como principais objetivos promover o desenvolvimento de competências pedagógicas inovadoras através da abordagem STEAM e da integração das tecnologias digitais na educação. Ao longo das atividades, os participantes tiveram oportunidade de conhecer o funcionamento do sistema educativo português, observar as nossas práticas pedagógicas e explorar metodologias de ensino centradas na criatividade, colaboração e resolução de problemas reais. Foram, ainda, promovidas competências de trabalho em equipa, liderança, comunicação, pensamento crítico e criatividade, bem como a partilha de boas práticas educativas entre as instituições participantes: as duas escolas da Turquia, a Escola Básica de Aldeia Nova e a Escola Básica do Freixieiro. Além do desenvolvimento profissional e pedagógico, o projeto reforçou a cooperação internacional no âmbito do Erasmus+, incentivando a criação de futuras parcerias, a troca de experiências culturais e educativas e o fortalecimento das competências linguísticas e digitais dos participantes. Agradecemos às escolas envolvidas; todos foram extraordinários no acolhimento e na hospitalidade, contribuindo para o sucesso destas receções, que ficarão certamente na memória de todos! Fotos e vídeos aqui Between 11th and 15th May, Aldeia Nova Primary School and Freixieiro Primary School hosted two schools from Turkey, each with four teachers, on a job shadowing placement: Osmancık 75. Yıl Cumhuriyet Primary School and Laçin Atatürk Primary School, from Çorum, and the İnci Narin Yerlici Primary School, from Ankara. The main objectives of the mobility and training programmes were to promote the development of innovative teaching skills through the STEAM approach and the integration of digital technologies into education. Throughout the activities, participants had the opportunity to learn about the workings of the Portuguese education system, observe our teaching practices and explore teaching methodologies centred on creativity, collaboration and solving real-world problems. The project also fostered skills in teamwork, leadership, communication, critical thinking and creativity, as well as the sharing of good educational practices among the participating institutions: the two schools in Turkey, Aldeia Nova Primary School and Freixieiro Primary School. In addition to professional and pedagogical development, the project strengthened international cooperation within the Erasmus+ framework, encouraging the creation of future partnerships, the exchange of cultural and educational experiences, and the enhancement of participants’ language and digital skills. We would like to thank the schools involved; everyone was extraordinary in their welcome and hospitality, contributing to the success of these visits, which will certainly remain in everyone’s memory! Photos e videos here |
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Visita de estudo do 12ºano a Lisboa
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No passado dia 11 de maio, as turmas A, B e C do 12º ano fizeram uma visita de estudo a Palmela e a Lisboa. Da parte da manhã, em Palmela, tiveram a oportunidade de visitar a fábrica da marca internacional de tintas Hempel, tendo-lhes sido explicado todo o processo de produção, desde a receção da matéria-prima até à colocação no mercado do produto com direito à visita das instalações. Da parte da tarde, foi feito um passeio literário por Lisboa com paragem em locais de referências assinalados nas obras de estudo do secundário, tais como O Sentimento do Ocidental de Cesário Verde, Os Lusíadas de Luís de Camões, Os Maias de Eça de Queirós, O Sermão de Santo António aos Peixes do Padre António Vieira e Fernando Pessoa ortónimo. No final da tarde, houve ainda tempo para visitar a Fundação José Saramago no âmbito do estudo da obra Memorial do Convento deste autor. Os alunos participantes demonstraram uma atitude exemplar ao longo da realização de todas as atividades. Ver fotos aqui |
Formação em Contexto de Trabalho dos Cursos Profissionais em Itália | Programa Erasmus+
| Os nossos alunos do 12º ano dos cursos profissionais que se encontram em Rimini, Itália, para realizar a sua Formação em Contexto de Trabalho já completaram a primeira semana “sozinhos” nesta grande aventura internacional! Entre novos desafios profissionais, aprendizagem e muita responsabilidade, os alunos têm integrado as empresas que lhes foram atribuídas, desenvolvendo competências essenciais para o seu futuro pessoal e profissional. Mas esta experiência vai muito além do trabalho! Houve também tempo para momentos de convívio e lazer, com idas à praia, mergulhos na piscina e até uma inesquecível visita à magnífica cidade de Roma Esta oportunidade tem sido marcada pelo crescimento, pela autonomia e pela criação de memórias que certamente ficarão para a vida. Continuamos a acompanhar com orgulho esta experiência Erasmus+ dos nossos alunos e desejamos a todos a continuação de uma excelente estadia e muito sucesso nesta etapa tão enriquecedora! Ver fotos aqui |
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Programa de Desenvolvimento Vocacional | Alunos do 11º ano
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O Serviço de Psicologia e Orientação levou a cabo, durante o 2º semestre, um Programa de Desenvolvimento Vocacional junto dos alunos das turmas do 11º ano, de cursos científico-humanísticos e de cursos profissionais. Este programa teve como principal objetivo contribuir para o desenvolvimento pessoal e vocacional dos jovens, com atividades orientadas para o autoconhecimento, a reflexão sobre os objetivos pessoais e profissionais, e a exploração de procedimentos para acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. Um passo importante para escolhas mais informadas e conscientes!O Serviço de Psicologia e Orientação levou a cabo, durante o 2º semestre, um Programa de Desenvolvimento Vocacional junto dos alunos das turmas do 11º ano, de cursos científico-humanísticos e de cursos profissionais. Este programa teve como principal objetivo contribuir para o desenvolvimento pessoal e vocacional dos jovens, com atividades orientadas para o autoconhecimento, a reflexão sobre os objetivos pessoais e profissionais, e a exploração de procedimentos para acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. Um passo importante para escolhas mais informadas e conscientes! |
Formação de Leitores | 9.º ano celebra Luís de Camões na BEACO
| Em articulação com a professora de Português realizou-se uma sessão de formação com as turmas 9.º H e 9.º G. Uma abordagem pedagógica dinâmica e motivadora que desafiou os alunos a explorar Os Lusíadas de forma criativa através do jogo Crime n’Os Lusíadas. Entre enigmas, vídeos, jogos de lógica e atividades de interpretação, os participantes mergulharam no universo camoniano, recordando personagens, (re)descobrindo símbolos e desafios na obra de Luís de Camões. Registos aqui |
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Leituras Partilhadas | Histórias que ensinam a voar
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O grupo de alunos do Ensino Especial iniciou um novo ciclo de sessões de leitura em articulação com a Biblioteca Escolar, promovendo momentos de partilha, descoberta e reflexão. A obra escolhida foi História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda. Ao longo das diversas sessões conhecemos melhor o autor, a sua personalidade, profissão, os valores humanos e sociais que marcaram a sua escrita e a sua vida. Através da leitura partilhada e do diálogo, refletimos também sobre a mensagem transmitida ao longo da narrativa, sobre o que nos ensinam, afinal, os animais: valores como a amizade, a entreajuda, o respeito pela diferença e a liberdade. A leitura surge assim num papel fundamental na escola: espaço de encontro, inclusão e desenvolvimento pessoal. Registos aqui |
"Quem sou eu?” - desenvolvimento vocacional em todas as turmas do 8.º ano
| O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento de Escolas Gaia Nascente dinamizou a sessão “Quem sou eu?” junto de todas as turmas do 8.º ano, promovendo momentos de reflexão e exploração pessoal fundamentais nesta fase do percurso escolar dos alunos. Cada sessão integrou um momento expositivo, de partilha e também atividades práticas, permitindo aos alunos refletirem sobre os seus interesses, capacidades, valores e objetivos pessoais de uma forma dinâmica e participativa. Estas atividades procuraram reforçar competências essenciais para a tomada de decisões conscientes e informadas relativamente ao futuro académico e profissional. Estas ações assumem um papel particularmente relevante no contexto educativo ao promoverem o autoconhecimento e o desenvolvimento vocacional dos alunos nesta fase do seu percurso escolar. Para muitos alunos esta foi a primeira oportunidade de refletirem de forma estruturada sobre o seu futuro, tendo a sessão sido recebida com grande recetividade. Alguns alunos referiram: “Gostei muito desta sessão porque me fez questionar o meu futuro”, “Achei a sessão útil” e “A sessão foi divertida devido às atividades. Também gostei do conteúdo que aprendemos”. O SPO sublinha ainda a importância do envolvimento das famílias neste processo, enquanto suporte essencial na construção de projetos de vida mais autónomos e conscientes. Ver aqui |
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Entrega de Manuais Escolares 2025/2026
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A devolução dos manuais escolares fornecidos gratuitamente decorrerá segundo as orientações abaixo: - Alunos do 1.º Ciclo: não é necessária a devolução dos manuais. - Alunos dos restantes ciclos: devem devolver os manuais nos serviços administrativos da escola que frequentam. - Alunos do 9.º ano: devolvem apenas os manuais das disciplinas que não têm Provas finais ou Provas de equivalência à frequência. - Alunos dos 10.º, 11.º e 12.º anos dos cursos científico-humanísticos: devolvem apenas os manuais das disciplinas que não têm ou não pretendem realizar exame. Consultar aqui as regras e procedimentos a seguir para a devolução |
Bibliotecas Escolares no Freixieiro e em Vilar
| Informamos que, na sequência do procedimento excecional de criação de bibliotecas escolares no 1.º Ciclo do Ensino Básico, promovido pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, foi aprovada a criação de dois pontos de biblioteca na Escola Básica do Freixieiro e na Escola Básica de Vilar. Este apoio insere-se na estratégia de expansão da Rede de Bibliotecas Escolares, com vista a assegurar condições de acesso à leitura, à informação e ao desenvolvimento de competências essenciais em todas as escolas do 1.º CEB. Muitos parabéns AEGN |
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Feirinha da Interculturalidade
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Uma feirinha com o encanto das várias culturas que acolhemos, sempre com agrado, na nossa Biblioteca Escolar Anes de Cernache. Com o contributo dos nossos alunos migrantes, dos alunos do Clube dos Amigos e da Associação de Pais e Encarregados de Educação, espalhamos sabores de várias partes do mundo. Obrigada a todos! Ver fotos aqui |
Semana da Interculturalidade na Rádio AC
| Na Rádio AC, tivemos a Valéria, da Colômbia, e a Sofia, da Venezuela. São ambas frequentadoras assíduas da biblioteca. A Valéria esteve no Clube de Leitura de Anes de Cernache, no ano passado, e a Sofia requisita muitos livros. Em pouco tempo, já dominam muito bem a língua portuguesa. Sofia e Valéria, gostamos muito de vos ter cá! Ver sessão aqui |
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Dia da Europa e da Interculturalidade | Crónica literária – 8 de maio de 2026
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Na manhã de 8 de maio, a escola vestiu-se de mundo. Não havia fronteiras nos corredores da EB 2/3 Adriano Correia de Oliveira — apenas vozes, sotaques, memórias e esperança. O Dia da Europa transformou-se numa celebração maior: a da interculturalidade, da convivência e da paz. Os alunos subiram ao palco trazendo consigo muito mais do que folhas de papel. Trouxeram raízes. Leram textos nas línguas-mãe dos seus países — Angola, Moçambique, Cabo Verde, Marrocos e Alemanha — num momento em que cada palavra parecia abrir uma janela para outro lugar do mundo. As traduções, preparadas com a ajuda de elementos da comunidade, permitiram que todos compreendessem o sentido profundo daquele encontro: ninguém é estrangeiro quando há vontade de ouvir. E ouviu-se com atenção. Ouviu-se o nervosismo dos primeiros versos, o orgulho silencioso dos seus pares, a emoção discreta dos professores. Os alunos leram bem nas suas línguas de origem, mas percebeu-se também a progressão da língua portuguesa, já fluida e segura em muitos deles — sinal claro de integração sem perda de identidade. Depois vieram os gestos. Pequenos gestos, mas daqueles que permanecem. Distribuíram-se fitas brancas, colocadas no pulso de alunos, docentes e funcionários, simbolizando a paz em uníssono. Também foram entregues as letras do Hino da Europa, da canção We Are the World, de Michael Jackson, e de outros temas que falaram mais ao coração do que qualquer discurso oficial. Quando o Hino da Europa ecoou, já ninguém cantava sozinho. Toda a comunidade educativa participou numa verdadeira orquestra humana de cerca de 400 pessoas. As vozes misturavam-se como rios que chegam ao mesmo mar. Havia crianças, jovens, professores, auxiliares — todos unidos numa celebração simples e profundamente simbólica. Mas talvez um dos momentos mais bonitos tenha acontecido fora dos portões da escola. Das casas e prédios vizinhos surgiram pessoas às janelas. Algumas filmavam, outras apenas observavam em silêncio, como quem reconhece a beleza rara de uma comunidade viva. Durante alguns minutos, a escola deixou de ser apenas escola: tornou-se praça, ponte e abraço. A celebração assinalou também os 40 anos da entrada de Portugal na União Europeia e os 25 anos do Clube Europeu da escola. Datas importantes, sem dúvida. Mas o que verdadeiramente ficou desse dia não cabe em números nem em fotografias. Ficou a certeza de que a Europa só faz sentido quando se constrói assim: com diversidade, escuta e humanidade. E talvez tenha sido isso o mais extraordinário daquela manhã de maio, perceber que, entre tantas línguas diferentes, todos compreenderam a mesma mensagem. Ver imagens e vídeo aqui |
Workshop de Defesa Pessoal para os alunos do 10ºF | Técnico de Desporto
| Mais do que aprender golpes e técnicas, os alunos do 10°E, viveram uma experiência de disciplina, respeito e autocontrole através do taekwondo na aula de Educação Física A nossa escola recebeu o Mestre Rui Oliveira da Academia taekwondo D'Ouro, acompanhado por dois atletas, para um workshop de Defesa Pessoal, focado não apenas no corpo, mas também na mente. A mensagem principal foi clara: a melhor luta é aquela que não acontece. Aprender defesa pessoal não é aprender a atacar, mas sim ganhar a confiança e o conhecimento necessários para saber agir em caso de extrema necessidade. Promover o autocontrolo e evitar conflitos são as verdadeiras bases das artes marciais. Parabéns à turma pela entrega e ao Mestre pela partilha de conhecimento! Ver fotos aqui |
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"Sente a Natureza" do Parque Biológico de Gaia | Técnico de Cozinha e Pastelaria no atelier Ciclo do Mel
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No dia 9 de maio de 2026 pelas 14:30 os alunos do 10º D do Curso Técnico de Cozinha e Pastelaria foram convidados para participar no atelier Ciclo do Mel, promovido pelo Parque Biológico de Gaia durante a iniciativa "Sente a natureza". Em conjunto com os professores das técnicas criaram um bolinho de mel com "honeycomb" e creme de mel. Os participantes no atelier ficaram surpreendidos com a combinação do mel e algumas especiarias utilizadas na confecção do bolinho. Foi sem dúvida uma experiência gratificante com um dos nossos parceiros! Ver fotos e receita aqui |
Último encontro de Escalada
| O último encontro de escalada, realizado na passada sexta-feira dia 8 de maio, foi simplesmente magnífico e marcou o encerramento da época da melhor forma possível! Foi um dia cheio de energia, superação, boa disposição e muita entreajuda entre todos os participantes. Os nossos atletas demonstraram não só grande talento e dedicação, mas também um enorme espírito de equipa, companheirismo e fair-play ao longo de toda a competição. Foi inspirador ver a união, o apoio e a motivação entre atletas, professores e organização, tornando este encontro ainda mais especial. E os resultados não podiam ter sido melhores: 1.º Lugar: Welwitchia Garret; Rui Nogueira 2.º Lugar: Delcia Mateus 3.º Lugar: Rafael Silva; Vítor Silva Parabéns a todos os atletas pelo excelente desempenho, esforço e atitude exemplar! Continuem a escalar cada vez mais alto e a representar a Escola com orgulho. Ver fotos aqui |
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Encenação de o Memorial do Convento | O Pórtico
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Na passada sexta-feira, dia 8 de maio, pelas 21h, fez-se magia no polivalente da escola sede do Agrupamento. O Clube de Teatro O Pórtico, o Curso de Multimédia e o Curso de Artes, a professora e alunos do 4º ano da EB1 do Freixieiro, assistentes operacionais e administrativos da escola sede e encarregados de educação uniram esforços para levar a palco a encenação de Memorial do Convento de José Saramago. Entre danças, canto e ir para além dos limites impostos pela opressão, mostrou-se que não há impossíveis quando se reúnem vontades. Foi claramente uma noite de partilha de várias áreas do agrupamento e diferentes faixas etárias dos alunos participantes, mostrando que somos muito, muitos e um só: somos todos AEGN! Ver fotos aqui |
Sessão com a jornalista Isabel Peixoto | 7 Dias com os Media
| 3 a 9 de maio | 7 Dias com os Media Webinar eTwinning NewStories Channel EU2 Alunos e professores participaram numa sessão com a jornalista Isabel Peixoto dedicada a um tema tão atual quanto essencial: a Informação e os Media. Refletiu-se sobre o fenómeno da desinformação, as questões do poder político e económico no controlo dos conteúdos mediáticos e das redes sociais, bem como o papel fundamental dos jornalistas, fact-checkers na validação de conteúdos. Analisaram-se exemplos criados por Inteligência Artificial que circulam atualmente nos media europeus; os desafios e riscos que lhe estão associados. No final, houve também espaço para questões mais práticas sobre o percurso profissional, especialização, fontes de informação e os desafios do dia-a-dia num jornal. Uma sessão considerada por todos como muito importante, fundamental no desenvolvimento da literacia mediática e do pensamento crítico da comunidade. |
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Dia Mundial da Liberdade de Imprensa | 7 Dias com os Media
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3 a 9 de maio | 7 Dias com os Media eTwinning NewStories Channel EU-2 No âmbito das iniciativas do CRBE de promoção da Literacias da Leitura, Informação e dos Media, e integrado no projeto eTwinning NewStories Channel EU2, partilhamos a edição News Streaming 2025-2026. O vídeo foi inteiramente gravado e produzido por alunos dos 5.º aos 9.º anos, de escolas europeias que participaram ativamente em todas as etapas: reportagem, apresentação, locução, fotografia, edição, câmara e apoio técnico. Este projeto promove a comunicação, a criatividade, a inclusão e o trabalho colaborativo, dando voz aos nossos alunos em várias áreas como Desporto, Arte & Cultura, Sociedade, Ciência e Tecnologia. A edição tem locução em Português e Inglês espelhando a dimensão europeia e multicultural do projeto. Parabéns a toda a equipa do NewStories Channel! |
“Feirinha da Primavera” em Anes de Cernache
| No passado dia sete de maio, realizou-se na EB Anes de Cernache, uma feirinha, dinamizada pelas docentes de Educação Especial do Centro de Apoio à Aprendizagem e da Valência de Apoio Especializado, intitulada “Feirinha da Primavera”. Foram vendidos vários produtos, entre eles alimentos, suculentas, trabalhos realizados pelos alunos e alguns produtos doados pelos pais dos alunos e pela associação de pais. O forte envolvimento e colaboração dos pais, da comunidade escolar e da comunidade envolvente foi essencial para o sucesso desta atividade. Esta feirinha não apenas ajudou a angariar verba para a aquisição de um estrado para a Sala Snoezelen, mas também foi uma forma de envolver os pais, a comunidade escolar e a comunidade envolvente, promovendo um ambiente inclusivo, colaborativo e de apoio para todos os alunos, o qual proporcionou uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos. As docentes de Educação Especial do Centro de Apoio à Aprendizagem e da Valência de Apoio Especializado agradecem a ajuda, apoio e carinho demonstrados por todos os que colaboraram e visitaram a Feirinha da Primavera! Fotos aqui |
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Parabéns, pelo trabalho e rendimento de excelência !
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As alunas Sofia Amorim, Núria Madeira e Sofia Rodrigues, do 8°I, foram selecionadas para a Bolsa de Mérito Académico e Desportivo '"Ricardo Quaresma". Parabéns, pelo trabalho e rendimento de excelência !!! |
Formação em Contexto de Trabalho dos Cursos Profissionais em Itália | Programa Erasmus+
| Desde o dia 3 de maio, 16 alunos do 12.º ano dos cursos profissionais de Cozinha/Pastelaria, Multimédia e Desporto do AEGN encontram-se em Rimini, Itália, numa mobilidade internacional totalmente financiada pelo programa Erasmus+. Até ao próximo dia 6 de junho, os alunos estão a realizar a última etapa da sua Formação em Contexto de Trabalho (FCT) em empresas das respetivas áreas profissionais, integrando diferentes contextos reais de trabalho e colocando em prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Esta experiência internacional representa uma oportunidade única de crescimento pessoal e profissional, permitindo aos alunos contactar com novas formas de trabalho, diferentes culturas organizacionais e novas realidades europeias. Para além das competências técnicas, esta mobilidade tem contribuído significativamente para o desenvolvimento de várias soft skills, como a capacidade de adaptação, o trabalho em equipa, a comunicação, a responsabilidade e a gestão de tempo. O uso diário da língua inglesa tem sido uma das componentes mais importantes desta m experiência, permitindo aos alunos ganhar maior confiança na comunicação em contextos profissionais e sociais. A vivência em autonomia, longe do contexto habitual, tem também sido um desafio muito enriquecedor. Os alunos organizam o seu dia a dia, gerem tarefas e responsabilidades e aprendem a lidar com novas situações, fortalecendo a sua independência e maturidade. Apesar do foco profissional, há também tempo para descobrir melhor o país que os acolhe, explorar novas cidades, contactar com diferentes tradições e viver experiências culturais que tornam esta aventura ainda mais enriquecedora. Ao longo das próximas semanas iremos continuar a partilhar fotografias e momentos desta experiência Erasmus+, acompanhando o percurso dos nossos alunos nesta etapa tão marcante do seu percurso académico e pessoal. Ver fotos aqui |
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Mobilidade Erasmus+ para os Cursos Profissionais (11ºano) em Rimini - Itália
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Entre os dias 3 e 7 de maio, cinco alunos do 11.º ano dos cursos profissionais participaram numa mobilidade Erasmus+ em Rimini, onde frequentaram atividades letivas no Istituto Professionale di Stato per i Servizi Dell'Enogastronomia e Dell'Ospitalita' Alberghiera . Esta experiência permitiu aos alunos contactar com novas metodologias de ensino, desenvolver competências linguísticas e culturais e conhecer de perto a realidade educativa italiana. Durante a estadia, os alunos tiveram ainda a oportunidade de realizar visitas a Veneza e a San Marino, explorando algumas das mais emblemáticas atrações, e usufruindo de uma experiência enriquecedora do ponto de vista cultural e pessoal. Os alunos ficaram alojados em apartamentos, o que lhes proporcionou uma experiência acrescida de autonomia e responsabilidade. Organizaram-se entre si para realizar as compras e preparar as suas próprias refeições, desenvolvendo competências de gestão, cooperação e vivência em grupo. No mesmo dia, partiram também para Rimini 16 alunos do 12.º ano dos cursos profissionais, com o objetivo de realizarem a última parte da sua Formação em Contexto de Trabalho em empresas das respetivas áreas de formação, ao abrigo do programa Erasmus+. Esta mobilidade decorrerá até ao dia 6 de junho e representa uma oportunidade única de desenvolvimento profissional, autonomia e contacto com diferentes contextos de trabalho europeus. O programa Erasmus+ continua, assim, a proporcionar experiências marcantes e transformadoras aos nossos alunos, promovendo a internacionalização, a partilha de conhecimentos e o crescimento pessoal e profissional de todos os participantes. Ver fotos aqui |
"Heritage on the Menu" - atividades realizadas
| 1. Dicionário criado a partir dos contributos dos países parceiros Dictionary created from the contributions of partner countries 2. Glossário de termos comuns relacionados com alimentação, traduzidos para as línguas dos países parceiros Glossary of common terms related to food, translated into the languages of the partner countries 3. Curiosidades sobre cada país Interesting facts about each country 4. Articulação curricular – Geografia A Curriculum articulation - Geography A 5. Um encontro entre alunos e professores, com partilha de tradições, pratos tradicionais e vocabulário de cada país A meeting with students and teachers, sharing traditions, traditional dishes and vocabulary from each country: Photo 1 - Photo 2 |
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Aula de Campo nos Jardins da EBACO
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No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, foi dinamizada uma aula de campo no jardim da EB Adriano Correia de Oliveira, com o objetivo de promover a aplicação prática dos conceitos teóricos abordados em sala de aula relacionados com o tema “Ecossistemas”, designadamente, a influência dos fatores abióticos nas plantas, as relações bióticas, a importância da decomposição, as espécies invasoras, entre outros. A atividade permitiu aos alunos a observação direta e a recolha de dados no meio envolvente, estimulando o espírito científico através da exploração sensorial e da identificação de espécimes in loco. Durante a sessão, os discentes demonstraram bastante interesse, conseguindo estabelecer correlações eficazes entre os conteúdos programáticos e a realidade observada. Esta estratégia de ensino fora da sala de aula revelou-se fundamental para a consolidação de aprendizagens significativas, fomentando não só o rigor científico na observação, mas também a sensibilização para a preservação do património natural da escola. A articulação entre a teoria e a prática potenciou a autonomia dos alunos e reforçou a importância do método experimental no processo de ensino e de aprendizagem. Ver fotos aqui |
Sessões de suporte básico de vida (SBV) para turmas dos 9ºanos, dinamizado pelo Grupo 520 e PES
| No âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de ciências naturais relativos ao 9º ano de escolaridade e em articulação com o PES, foram realizadas sessões sobre Suporte Básico de Vida (SBV), a 28 e 29 de abril, na EB Adriano Correia de Oliveira (9ºE, 9ºF, 9ºG, 9ºH e 9ºI), a 30 de abril e 5 de maio na Escola Básica de Anes de Cernache (9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD) e ainda a 5 de maio, Escola Secundária Gaia Nascente (9ºJ e 9ºK), estando inseridos nestas atividades todos os nossos alunos dos 9ºanos. O interesse manifesto de integrar sessões de índole prático em que os alunos possam integrar conteúdos essencialmente teóricos com a prática é irrefutável, e contribui para a formação integral l dos nossos alunos, permitindo-lhes adquirir conhecimentos básicos e simples para saber o que fazer perante uma pessoa em perigo. O Suporte Básico de Vida é o conjunto de procedimentos que permite reconhecer situações em que a vítima não respira, pedir ajuda e iniciar as manobras que mantêm a circulação e a oxigenação dos órgãos “nobres” (cérebro e coração) até à chegada de ajuda especializada. É sabido que a cada minuto que passa após uma paragem cardiorrespiratória sem socorro, a vítima perde 10% de hipótese de sobrevivência. Estas sessões foram dinamizadas pelos Bombeiros Sapadores de Gaia, com o apoio da Câmara Municipal de Gaia, entidades a quem muito agradecemos este apoio para a formação dos nossos alunos. Muito agradeço aos coordenadores de EF e/ou das Bibliotecas pelo apoio prestado inclusive na cedência dos espaços. Ver fotos aqui |
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Sala Vem e Veste | Inventário mês de abril
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Sala Vem e Veste - Um projeto social, para ajudar quem mais precisa. Material doado no mês de abril: 2 camisas de homem 4 camisolas de homem 12 calções de criança 1 par de chinelos havaianas 1 carteira 4 casacos de adulto 10 camisolas de criança 2 calças de senhora 4 calções de adulto 6 vestidos de criança 3 saias de criança 3 camisas de criança 7 calças de criança |
X Edição da Taça do Desporto Escolar
| No passado dia 30 de abril, o Agrupamento de Escolas Gaia Nascente acolheu, pela primeira vez, a X Edição da Taça do Desporto Escolar (fase CLDE). O evento decorreu nas escolas Secundária e Básica Anes de Cernache. Esta competição, destinada a alunos do 7.º ano de escolaridade dos estabelecimentos de ensino de Portugal Continental, distingue-se pelo formato combinado de quatro modalidades: Badminton, Futebol, Ginástica e Voleibol. A fase CLDE Porto, deste ano, reuniu 234 participantes, provenientes de 7 estabelecimentos de ensino, num total de 196 alunos e 38 professores. A Atividade foi um sucesso e isso deveu-se, também, ao contributo essencial dos alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Desporto, que asseguraram a logística e operacionalidade do evento, e de Técnico de Multimédia, que garantiram toda a cobertura mediática. Uma palavra especial para todos os alunos envolvidos na competição e seus professores acompanhantes. Com esta iniciativa, o Agrupamento reforça, mais uma vez, o seu compromisso com o desporto e o dinamismo escolar. O grupo de Educação Física Ver fotos aqui |
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“Páscoa, festa da vida”
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Partindo da leitura da festividade “Páscoa” enquanto momento de esperança e de vida, o docente de EMRC da Escola Básica Anes de Cernache propôs aos alunos do 6.º ano, a atividade “Páscoa, festa da vida”. Na sala de aula, cada aluno depositou terra e algumas sementes num pequeno recipiente de cartão. Em casa, foi acompanhando o crescimento das plantas e, através do registo fotográfico, partilhando com os colegas as novidades. |
“Crescer em Família”
| No âmbito do estudo da Unidade Letiva “Família, comunidade de amor”, os alunos do 5.º ano de escolaridade que frequentam, na Escola Básica Anes de Cernache, a disciplina de EMRC, viveram uma experiência de preocupação, responsabilidade, acompanhamento e de cuidado ao realizarem a atividade “Crescer em Família”. Na sala de aula, cada aluno depositou terra e algumas sementes num pequeno recipiente de cartão. Em casa, foi acompanhando o crescimento das plantas e, através do registo fotográfico, partilhando com os colegas a magia que estava a acontecer. |
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“Sementes de amor”
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O docente de EMRC dinamizou, com os alunos do 1.º ciclo, a atividade “Sementes de amor”. Na sala de aula, cada aluno colocou terra e algumas sementes num pequeno recipiente de cartão que foi levado para casa. Já no contexto familiar, foi-se acompanhando o crescimento das plantas e registando os diversos momentos. Após partilha dos registos fotográficos com o professor, os mesmos foram apresentados na sala de aula, deixando os alunos orgulhosos do seu desempenho. |
Laços Pai - Filho/a - Mãe
| Os docentes do grupo disciplinar de EMRC, recorrendo a diversos cartões simbólicos, quiseram valorizar, nas diversas Escolas do 1.º Ciclo do nosso Agrupamento, os laços afetivos entre os filhos e os pais, através da criação/ilustração de cartões simbólicos de homenagem. |
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Projeto eTwinning “Be my Eyes”
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O projeto eTwinning "Be My Eyes" está a envolver os alunos da nossa escola (8.ºI e 10.ºD) e a professora de inglês, Pilar Santos, numa experiência única de partilha cultural e aprendizagem colaborativa. A iniciativa convida os estudantes a tornarem-se os “olhos” de colegas de diferentes países, permitindo-lhes descobrir novas realidades através de relatos autênticos do quotidiano. Os alunos apresentam a sua cultura, cidade, escola e rotina diária aos parceiros internacionais, como se estes estivessem a vivenciar tudo em conjunto. Através da partilha de fotografias, vídeos, descrições e experiências reais, cada participante contribui para que os outros possam “ver” e compreender melhor o seu mundo. Mais do que uma troca de informações, Be My Eyes promove valores fundamentais como a empatia, o respeito pela diversidade e o interesse por outras culturas. Simultaneamente, constitui uma oportunidade valiosa para o desenvolvimento de competências linguísticas, uma vez que a comunicação entre os participantes decorre em contexto real e significativo. Esta jornada colaborativa permite ainda aos alunos fortalecer as suas capacidades de comunicação, alargar horizontes e criar ligações que ultrapassam fronteiras. O resultado são não só aprendizagens académicas, mas também amizades internacionais que podem perdurar no tempo. O entusiasmo demonstrado pelos participantes reflete o impacto positivo do projeto, que continua a afirmar-se como uma experiência enriquecedora e transformadora no percurso educativo dos nossos alunos. |
Projeto eTwinning “Beyond Borders”
| Projeto internacional, dinamizado em Portugal pela docente de inglês, Pilar Santos, que envolve alunos das turmas do 8.ºJ e 10.ºF da ES Gaia Nascente e que junta escolas de Portugal, Turquia, Itália, Polónia, Roménia e Espanha, com um objetivo claro: aprender com o outro e através do outro. Os alunos contactam diretamente com colegas de diferentes países, ficando a conhecer realidades culturais distintas da sua, através de comunicações reais em língua inglesa, o que obriga os alunos a usar o inglês como ferramenta prática de interação e não apenas como disciplina escolar. O projeto aposta fortemente no uso de ferramentas digitais, com os alunos a criarem pósteres, vídeos e apresentações, muitas vezes em colaboração internacional, desenvolvendo competências essenciais, como o trabalho em equipa, a criatividade e a resolução de problemas, a organização, a responsabilidade e a capacidade de adaptação. Para além das aprendizagens académicas e digitais, o “Beyond Borders” promove valores fundamentais. Os alunos são levados a refletir sobre a diversidade cultural, a desenvolver respeito e empatia por outras culturas e a compreender que as diferenças não são barreiras, mas oportunidades de crescimento, mostrando que a escola pode ir mais longe quando abre portas ao mundo. No “Beyond Borders”, aprender não fica limitado à sala de aula — ultrapassa fronteiras e constrói cidadãos mais conscientes, abertos e preparados para um contexto global. |
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Unindo Culturas pelo Mundo: Dia Mundial da Língua Portuguesa
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Sabias que desde 2019, por decisão da 40ª Conferência Geral da UNESCO, o dia 5 de maio é oficialmente o "Dia Mundial da Língua Portuguesa"? Uma data que celebra não apenas um idioma, mas uma herança cultural global. Que este dia seja um convite para celebrarmos a beleza e a força da nossa língua, que nos permite construir pontes, partilhar sonhos e exprimir os nossos sentimentos mais profundos. Curiosidades do Português em números: - 260 milhões de pessoas falam português nos 5 continentes (3,7% da população mundial). - Em 2100, seremos mais de 500 milhões! - É a 5.ª língua mais utilizada na Internet. - Existem 56 universidades na China que ensinam o nosso idioma! - É a língua oficial em 9 países e regiões. No AE Gaia Nascente, os nossos alunos migrantes uniram-se num "Ponto de Encontro Lusófono" para celebrar a língua que nos acolhe. O nosso cartaz encheu-se de "Palavras Viajantes" porque, como lá escrevemos: "A Língua Portuguesa não tem dono, tem vizinhos em todo o Mundo!" Nesta atividade de Mediação Linguística e Cultural, exploramos: - A geografia da Lusofonia – onde a língua nos une; - As palavras mais bonitas com as suas traduções (do "Especial" ao "Obrigada"); - Sentimentos reais: "Segurança", "Encontro", "Descoberta". Assim como a mediação existe para estreitar a cultura e abraçar as línguas, o nosso agrupamento está aqui para abraçar os seus alunos migrantes. O português é, acima de tudo, uma ponte feita de afetos. Feliz Dia Mundial da Língua Portuguesa! |
Projeto "Cápsula do Tempo" em Anes de Cernache
| Uma atividade dirigida aos alunos das turmas do 7.ºano do AE Gaia Nascente, dinamizada pelas bibliotecas escolares. A cápsula, lindíssima, foi uma criação da professora Helena Veloso. Aqui, cada aluno do 7º ano das turmas de Anes de Cernache redigiu o seu texto com os sonhos pessoais e os sonhos para o mundo. A Cápsula do Tempo será aberta quando os alunos estiverem no 9.º ano, e será o testemunho de um tempo vivido e sonhado por estes alunos. Obrigada às professoras Elisabete e Rosário Jacob por terem alinhado nesta aventura da escrita e às professoras Helena Ferreira e Helena Veloso pela ideia genial. |
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Biblioteca Escolar Fernando Guedes | Os chibos sabichões
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A biblioteca acolheu, uma vez mais, as turmas do 1.º Ciclo e do Pré-Escolar, em sessões dinamizadas pela professora Alexandra Natário. A obra Os chibos sabichões, de Olalla González, ganhou vida através de uma leitura dramatizada com recurso a fantoches de papel, envolvendo os alunos num ambiente de grande entusiasmo. Canções, pandeiretas, rimas e jogos de palavras encheram a biblioteca de alegria e participação. Integrar as artes e a cultura nas práticas de literacia da leitura contribui para o desenvolvimento do gosto por aprender, melhora a qualidade das aprendizagens e dá maior sentido às experiências educativas das crianças. Ao mesmo tempo, promove competências essenciais para enfrentar os desafios atuais, reforçando a criatividade, a expressão e a resiliência. As bibliotecas escolares continuam, assim, a afirmar-se como espaços privilegiados de encontro, partilha e aprendizagem, criando oportunidades educativas flexíveis, inclusivas e motivadoras para toda a comunidade. Ver imagens do momento aqui |
Histórias que ganham vida na Biblioteca Escolar Fernando Guedes
| A professora Alexandra apresentou a fábula O Leão e o Rato em kamishibai, uma técnica de teatro de papel, proporcionando um momento de escuta ativa e envolvimento com a narrativa. Após a apresentação, os diversos grupos foram desafiados a recontar a história, organizando corretamente uma sequência de imagens, desenvolvendo as competências de compreensão leitora, expressão oral e organização do pensamento, de forma lúdica e participativa. Ver imagens do momento aqui |
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1º maio - Dia do Trabalhador, na BEAC
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Foi para comemorar o 25 de Abril, na Biblioteca Anes de Cernache, mas também serve para o 1.º de Maio, o Dia do Trabalhador. “Mudem de rumo, mudem de rumo!”, gritaram as nossas “formiguinhas” - ver e ouvir aqui Os alunos do 6.ºB foram ensaiados pela professora Alda Ferreira. |
Rumo à segunda fase: O Sucesso do Ténis de Mesa do AEGN
| A jornada do desporto escolar continua a dar frutos. No passado dia 29 de abril, os nossos jovens praticantes de Ténis de Mesa, do escalão Infantis B Misto, marcaram presença em Valbom para a última etapa do campeonato de individuais. Num ambiente de saudável competição com alunos de outros agrupamentos, os representantes da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira voltaram a elevar a fasquia. Com prestações sólidas e focadas, alcançaram o grande objetivo: a qualificação para a fase seguinte na vertente individual. A este feito acrescenta-se o facto de já terem ficado em primeiro lugar por equipas, pelo que também garantiram o apuramento nessa vertente. Um momento de orgulho para o grupo de Educação Física e para toda a comunidade escolar. Somos AEGN! Ver fotos aqui |
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Receção de grupo francês em mobilidade Erasmus+ na EB do Sardão
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Ainda sobre a receção ao grupo Erasmus+ da escola Sainte-Marie - França no nosso agrupamento, divulgamos alguns dos bons momentos de partilha com os nossos alunos do 1º ciclo, assim como um poema da aluna Joana Yong M. do 4º ano da Escola Básica do Sardão. |