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Vai acontecer em Março 2026...
02/03/2026 Encontro de Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu - A Voz dos Jovens num Mundo em Mudança: Portugal na UE, 40 anos de Adesão de Portugal e Espanha: Que futuro para a Europa? 06/03/2026 Participação (logística) no Mega Sprinter - Fase escolas (10ºE) Jantar Literário no "Nascente de Sabores" 09/03/2026 Concerto "Cenas infantis" na Casa da Música (JI de Aldeia Nova) 09 a 31/03/2026 Concurso de Fotografia AEGN 2026 - Metamorfose 11/03/2026 Visita de Estudo ao Museu World of Discoveries (4ºano do Freixieiro) Visita guiada à Galeria da Biodiversidade e ao Jardim Botânico (12ºF) 13/03/2026 Teatro da história "Os músicos de Bremen" na BEAC (VAE) 16/03/2026 Dia Mundial da Matemática no 5ºano - "Teatro Matematicomania" 17/03/2026 Um dia no arquivo (4ºano de Fernando Guedes) 20/03/2026 Visita de estudo ao Estádio do Dragão e Museu Futebol Clube do Porto (10ºE, 10ºD, 11ºF) 21/03/2026 Concerto da Orquestra Juvenil de Gaia (participação de alunos do AEGN - Coro e Dança) 23 a 29/03/2026 Programa Erasmus+ 9º e 10º anos: Mobilidade à Hungria (11 alunos e 2 professoras) 24/03/2026 Visita à exposição da Lego na Alfandega do Porto (JI de Fernando Guedes) 25/03/2026 “Quem foi Teixeira Lopes?” (3ºano do Sardão) 27/03/2026 Noite da Poesia na BEAC 30/03/2026 Visita de estudo a Coimbra (6ºano da EBACO) 31/03/2026 Visita de estudo a Coimbra (6ºano da EBAC) e ainda... Artista plástica no JI de Fernando Guedes A Ciência vai à Escola: Palco da Ciência, no JI de Mariz Teatro musical "Azul da cor do mar" na Casa da Musica (JI de Fernando Guedes) Teatro na Escola de Cabanões Junior Achievement no Freixieiro Semana Ubuntu Júnior em Fernando Guedes (T4bFG) Dia Internacional da Matemática / Dia do Pi no 2º e 3º ciclos Dia do Engenheiro - visita à FEUP (11ºA) Visita de estudo "Porto: Arte, Ciência e Cultura" (11ºA, 11ºB, 11ºC) Dia do Patrono na Escola Básica Adriano Correia de Oliveira |
Os 9ºanos da EBAC e da ESGN foram ao Teatro
Prevenção Rodoviária em Anes de Cernache
Smart Tech, Safe Choices – Dia da Internet +Segura na Escola Adriano Correia de Oliveira
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| É tempo de estar atento, de alertar, de ter atitudes conscientes e responsáveis, de não ser influenciável por más condutas. No mês da Internet Mais Segura, tivemos connosco o Chefe Sílvio, a agente Rosa e o agente Matos. Violência no namoro, bullying, segurança rodoviária foram alguns dos temas abordados. Ver imagens aqui |
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“Uma Janela Aberta para o Mundo” - Musical Anne Frank (pelos alunos do 8.º Ano – Turmas A, B, C e D) No dia 20 de fevereiro, nós, alunos do 8.º ano, assistimos ao musical Anne Frank, no auditório do Vilar Oporto Hotel. O espetáculo foi apresentado pela companhia Produções Artísticas – Plateia de Emoções. Dando continuidade ao estudo dos conteúdos abordados nas disciplinas de Português e de Cidadania, tivemos a oportunidade — alguns de nós pela primeira vez — de assistir a um espetáculo musical envolvente, repleto de música, dança, emoções e valores. Para muitos, esta experiência poderá mesmo representar o início de uma vivência cultural diferente, despertando o interesse pelo teatro e por outras formas de expressão artística. A viagem pelo diário de Anne Frank, uma jovem alemã de 13 anos, permitiu-nos conhecer melhor o seu carácter, a sua família e os amigos que viveram com ela num anexo secreto entre 1942 e 1944, durante a Segunda Guerra Mundial. As personagens foram apresentadas de forma realista e humanizada, o que tornou ainda mais marcantes as suas emoções, medos e esperanças. Os cenários vívidos e cuidadosamente construídos ajudaram-nos a sentir a atmosfera de tensão e clausura vivida naquele espaço. Para além de recordarmos este período marcante da História, refletimos também sobre a violação dos direitos humanos e sobre a importância da liberdade. Mais do que revisitar o passado, fomos desafiados a transportar as palavras de Anne — uma jovem corajosa e à frente do seu tempo — para a realidade atual. A metáfora da “janela aberta do sótão” mostrou-nos que, mesmo em tempos difíceis, é possível manter a esperança e acreditar num mundo melhor. Perante os desafios do presente, questionamo-nos: estará a História a repetir-se? Continua a ser essencial falar de paz, tolerância e respeito pelos direitos humanos. Só assim poderemos manter aberta essa “janela” que nos inspira a transformar o mundo. Ver fotos aqui |
| No passado dia 18 de fevereiro, realizou-se a atividade "Astros da Sala de Aula – O planetário portátil digital", na EB Adriano Correia de Oliveira, proporcionando uma experiência imersiva e fascinante pelo Universo. Participaram nesta atividade 125 alunos das turmas dos 7.º e 8.º anos, que tiveram a oportunidade de explorar o cosmos através de sessões adaptadas ao seu nível: Os 7.º anos assistiram ao filme "O Espantoso Telescópio"; Os 8.º anos visualizaram o filme "Somos os Guardiões", A atividade foi promovida pelo Clube Ciência Viva na Escola – CCVnE_Ciência 100 Barreiras, no âmbito do Programa Educativo do Planetário do Porto, contribuindo para despertar o interesse dos nossos alunos pela ciência e pela astronomia. Obrigada à Biblioteca Adriano Correia de Oliveira, pelo apoio e pela cedência do espaço onde foi montado o planetário, e aos professores acompanhantes, cuja colaboração foi fundamental para o sucesso da iniciativa. Continuamos a levar a ciência mais longe, inspirando os nossos alunos a olhar para o céu com curiosidade e espírito científico! Ver fotos e vídeos aqui |
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Atividade de Leitura Partilhada em Voz Alta realizada em articulação com todas as professoras de Português da Escola Adriano Correia de Oliveira. Os finalistas foram apurados. 5 alunos de cada ano representarão a escola nas diversas atividades na e fora da escola. As obras selecionadas foram: A Floresta, Sophia Mello Breyner para o 5.º e 6.º ano Os Bichos, Miguel Torga para o 7.º e 8.º ano Um Poeta Lírico, in Contos, Eça de Queirós para o 9.º ano Obrigada aos professores que compuseram o painel de Júri pela disponibilidade e colaboração neste concurso anual que celebra Letras e Vozes. Muitos Parabéns ! |
| A turma do 11º A visitou as instalações da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, onde os alunos participaram na descoberta de diferentes áreas científicas, cursos e atividades práticas em laboratório. Esta iniciativa foi bastante produtiva, pois permitiu conciliar atividades práticas num contacto direto com a realidade da Faculdade, ajudando os nossos alunos a esclarecer dúvidas sobre a oferta formativa e as saídas profissionais das diferentes licenciaturas. Ver fotos aqui |
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Em dia de reunião da equipa da Rádio AC, tivemos elementos novos: a Ana, a Ema, a Gabriela, a Íris e a Kaylani. Estas miúdas prometem! Bem-vindas, meninas! |
| Entre 23 e 29 de março, 11 alunos dos 9º anos e dos 10º anos dos Cursos Científico-Humanísticos, acompanhados por 2 professoras, estarão em mobilidade na Hungria ao abrigo do programa Erasmus+. |
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A UAARE (Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola) do AEGaiaNascente marcou presença no evento Sports Talk’s – GAIA 2026, subordinado ao tema “E para além do Desporto? Desafios e constrangimentos de uma carreira dual”. A iniciativa reuniu especialistas, atletas, educadores e entidades locais para refletir sobre a importância da conciliação entre o percurso académico e a prática desportiva de alto rendimento. A representação da UAARE – AEGaiaNascente integrou o professor acompanhante, a psicóloga do agrupamento, a Encarregada de Educação e alunos-atletas, que partilharam testemunhos e boas práticas no apoio à carreira dual. A intervenção destacou o papel fundamental da escola na criação de condições flexíveis e ajustadas às exigências do treino e da competição, sem comprometer o sucesso escolar. O painel contou ainda com a presença do Coordenador Nacional da UAARE, Professor Vítor Pardal, cuja intervenção reforçou a relevância estratégica do programa a nível nacional, sublinhando a necessidade de uma articulação consistente entre escolas, famílias, federações e demais parceiros institucionais. Destacou também o crescimento e consolidação da rede UAARE como uma resposta estruturada aos desafios da carreira dual em Portugal. Durante o debate, foram abordados os principais constrangimentos enfrentados pelos jovens atletas, nomeadamente a gestão do tempo, a pressão competitiva, o equilíbrio emocional e a necessidade de apoio familiar e institucional. A psicóloga reforçou a importância do acompanhamento psicológico na promoção do bem-estar e da resiliência, enquanto a Encarregada de Educação evidenciou o papel determinante da família no suporte diário aos alunos-atletas. Os alunos participantes deram voz à sua experiência, sublinhando que o apoio estruturado da UAARE tem sido decisivo para conseguirem manter um desempenho equilibrado entre a sala de aula e o contexto desportivo. O professor acompanhante destacou ainda o trabalho articulado entre docentes, direção e equipa técnica, promovendo soluções individualizadas e acompanhamento contínuo. A participação da UAARE – AEGaiaNascente neste evento constituiu um momento de partilha, reflexão e valorização do modelo de carreira dual, reforçando o compromisso do agrupamento com uma educação inclusiva, flexível e orientada para o sucesso integral dos seus alunos. A presença neste fórum reforça a importância de continuar a investir em políticas e práticas que permitam aos jovens atletas sonhar alto no desporto, sem abdicar da sua formação académica e do seu futuro profissional, numa perspectiva construtiva do seu projeto de vida. Ver fotos aqui |
| Os alunos das turmas dos 10º e 11º anos do Curso de Línguas e Humanidades apresentaram a encenação original “Porto, Porto - Do granito às janelas de liberdade”, um projeto multidisciplinar da autoria das professoras Maximina Miranda, Isabel Henriques, Helena Veloso e Abílio Silva, da Ilha Mágica - Associação Cultural, na sessão de encerramento do seminário "50 anos do 25 de abril: as geografias das 50 dinâmicas sociais, económicas e políticas", no Anfiteatro Nobre da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. As 50 geografias foram trabalhadas articulando-se a perspectiva geográfica e histórica com recurso à comunicação artística, porque Arte é, acima de tudo, intervenção. O trabalho pretendeu celebrar o amor do Porto à Liberdade, mesmo trocando os Vês pelos Bês, no dia do aniversário de Almeida Garrett. Posteriormente, o grupo de alunos realizou outras sessões de apresentação pública: - durante a Mostra 2026: Oferta Educativa da Escola Secundária Gaia Nascente; - na Cerimónia de Entrega dos Prémios de Mérito Escolar 24/ 25 dos alunos de Avintes, no Auditório dos Plebeus Avintenses, uma iniciativa integrada nas Comemorações do Mês de Avintes. |
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No Cantinho do Artista da Biblioteca Anes de Cernache também temos o compositor do Mês, uma rubrica da responsabilidade da professora Alda Ferreira. Fevereiro foi o mês de Saint-Saēns, autor de “O Carnaval dos Animais”. Com música de fundo e livros de Arte, os alunos desfrutam de um ambiente propício à criação ! Ver aqui |
| Com o propósito de fortalecer o sentido de pertença e construir uma identidade comum, a BE da Escola Secundária Gaia Nascente, no âmbito da Oficina Criativa e em articulação com as Bibliotecas Escolares Anes de Cernache e Adriano Correia de Oliveira, dinamizou um projeto colaborativo que envolveu todos os alunos do 9.º ano. Num agrupamento marcado pela distância geográfica entre escolas, nasceu um painel coletivo feito de muitos contributos individuais: cada aluno pintou o seu módulo, que, reunido aos restantes, revela a mensagem “Somos todos AEGN”, símbolo de união e partilha. Mais do que um trabalho artístico, esta iniciativa procurou criar pontes, aproximar os jovens e reforçar o sentimento de que todos fazem parte da mesma comunidade educativa. Durante a Mostra 2026, os alunos tiveram a oportunidade de visitar a BE da Escola Secundária e identificar o seu contributo para o painel coletivo exposto. Ver fotos aqui |
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Nos dias 19 e 20 de fevereiro, a Escola Secundária Gaia Nascente recebeu os alunos do 9.º ano para dar a conhecer a sua oferta educativa, através de atividades, demonstrações e momentos de partilha entre professores e alunos em espaços e laboratórios destinados aos diferentes cursos. No dia 21 de fevereiro, foi a vez dos pais e encarregados de educação visitarem a escola secundária, conhecerem os cursos disponíveis e esclarecerem dúvidas, num ambiente de proximidade e diálogo com professores dos vários cursos, a professora bibliotecária e a Direção do agrupamento. Esta iniciativa permitiu apoiar os futuros alunos na escolha do seu percurso no ensino secundário, reforçando o compromisso do agrupamento com uma educação de qualidade e com o sucesso de todos. Ver fotos: Receção aos alunos, aqui Curso Profissional Cozinha e Pastelaria, aqui e aqui Curso Profissional de Multimédia, aqui e aqui e aqui Curso Profissional de Desporto, aqui e aqui e aqui Curso de Artes Visuais, aqui e aqui e aqui Curso de Línguas e Humanidades, aqui e aqui e aqui e aqui Curso de Ciências e Tecnologias, aqui e aqui Biblioteca Escolar da ESGN, aqui e aqui Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola (UAARE), aqui Encerramento, aqui e aqui Receção aos Pais e Encarregados de Educação, aqui |
| No passado dia 16 de fevereiro de 2026, a Divisão da Polícia de Segurança Pública (PSP) assinalou um marco histórico: o seu 25.º Aniversário. Para celebrar este quarto de século ao serviço da comunidade, a PSP lançou um desafio especial aos alunos do 1.º ciclo do concelho: expressar, através da arte, a sua visão sobre esta força de segurança. Os alunos do 1.º ano da Escola Básica do Sardão aceitaram o convite com entusiasmo e dedicação. Nas aulas de Expressão Artística e Laboratório da Criatividade, os pequenos criativos exploraram a sua relação de proximidade com a "Polícia das Pessoas", traduzindo na tela o papel fundamental dos agentes na proteção da comunidade e na manutenção da segurança nas ruas de Gaia. Esta iniciativa permitiu às crianças não só desenvolver as suas competências artísticas, mas também refletir sobre valores como a cidadania, a ajuda ao próximo e a confiança nas instituições. O trabalho realizado mostra uma visão colorida e positiva, onde a farda azul surge como um símbolo de apoio e tranquilidade. As comemorações ganharam, assim, um brilho especial com o contributo dos alunos, reforçando os laços entre a escola e aqueles que garantem a nossa segurança todos os dias. Ver aqui o trabalho finalizado, realizado pelos alunos. |
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Mais uma feirinha que teve a participação e o contributo do Clube dos Amigos da Biblioteca Escolar Anes de Cernache. Muito obrigada a todos os alunos e pais. Com a vossa ajuda vamos conseguir comprar mais livros e um tapete para as atividades de leitura e relaxamento. Ver fotos aqui |
| No âmbito do Dia dos Afetos, os alunos do 1.º ano da E.B. do Sardão embarcaram numa viagem colorida para descobrir um dos maiores mistérios do mundo: afinal, qual é a cor do amor? Inspirados pela história do elefantinho cinzento que percorreu a savana a questionar os seus amigos, os pequenos artistas do 1.º ano aprenderam que o amor não tem apenas uma cor. Tal como na obra original, descobriram que ele pode ser amarelo como o sol, azul como o céu ou verde como a erva. Através da atividade de expressão plástica e momentos de partilha, os alunos concluíram que o amor é, na verdade, colorido e está em todo o lado: num abraço, num sorriso ou num gesto de amizade. Esta iniciativa reforçou a importância da afetividade no ambiente escolar, ajudando os alunos a expressar sentimentos e a fortalecer laços com os colegas e professores. Ver trabalhos aqui |
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A turma do 4º ano da Escola Básica do Sardão, no âmbito da disciplina de estudo do meio, esteve a trabalhar os direitos das crianças, um dos quais é o direito ao AMOR (na sua expressão mais ampla). Assim, foram mobilizados saberes e técnicas, enquanto teciam corações coloridos com fios, fitas, nós e laços de afetos. Presentearam amigos e entes queridos com texturas entrelaçadas. Foram "ubuntus" na sua essência de partilha e amizade. |
| Obrigada a todas as professoras (Ana Paula Martins, Íris Cleto, Sandra Cabral, Teresa Teixeira…) que contribuíram para que a BE ficasse totalmente apaixonada! Obrigada aos alunos que contribuíram com estes trabalhos lindos! Obrigada à nossa estagiária Matilde. |
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| Os alunos Ivo e Eduardo, do 12.º ano do curso de Cozinha e Pastelaria, participaram no concurso Inventar a Alimentação do Futuro, promovido pela Universidade Católica Portuguesa – Escola Superior de Biotecnologia. A dupla apresentou o prato “Salmão Oriental”, uma proposta criativa que refletiu originalidade, técnica e abertura à inovação gastronómica. Embora não tenham alcançado qualquer prémio, a sua participação destacou-se pela dedicação, espírito experimental e vontade de criar algo novo. Este desafio permitiu-lhes desenvolver competências, explorar sabores e reforçar a confiança no seu percurso profissional. A escola reconhece e valoriza o empenho dos alunos, celebrando o seu compromisso em representar a instituição com entusiasmo e criatividade. O caminho faz-se de cada experiência, e esta foi, sem dúvida, um passo importante para o futuro promissor de ambos Ver fotos aqui |
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Nem as nuvens cinzentas, nem a chuva persistente conseguiram tirar o brilho ao nosso Carnaval. Este ano, a festa realizou-se no interior da escola, provando que a animação não depende do estado do tempo, mas sim da criatividade de cada um. O ponto alto da celebração foi o desfile de cada turma. No polivalente, sob o olhar atento de colegas, professores e assistentes operacionais, cada grupo teve o seu momento de destaque, revelando fatos originais e muita animação. Das cores vibrantes às máscaras mais criativas, o espaço encheu-se de uma energia contagiante. Após o desfile, seguiu-se um momento de brincadeira livre, onde a imaginação foi o limite. A festa culminou num animado baile de carnaval, com música para todos os gostos, garantindo que ninguém ficasse parado. Para recuperar as forças de tanta dança, houve um lanche especial, onde as tradicionais arrufadas foram as protagonistas. Como não podia deixar de ser, o dia ficou imortalizado num registo fotográfico alusivo ao Carnaval, com um cenário preparado a rigor para que todos pudessem levar para casa uma recordação desta folia. Afinal, na nossa escola, o Carnaval é sempre quando e onde nós quisermos! (Texto coletivo - Turma 3C) Ver fotos aqui |
| A festa e o desfile de Carnaval da nossa Escola Básica do Freixieiro são sempre momentos muito especiais e aguardados por todos os alunos, professores e famílias. O desfile foi uma verdadeira alegria para toda a comunidade. Havia super-heróis, princesas, animais, palhaços e muitas outras personagens divertidas a desfilar pelo recreio e pelas ruas à volta da escola. No polivalente, a música tocou bem alto, os sorrisos espalham-se e todos participam com muita energia. O Carnaval na escola é mais do que uma simples festa: é um momento de convívio, partilha e celebração. Promove a criatividade, fortalece a amizade entre colegas e cria memórias felizes que ficarão guardadas para sempre no coração de todos. Ver fotos aqui |
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Todos se esmeraram para que o Peddy Paper representasse bem a Escola Anes de Cernache! Todos se divertiram e isso é o mais importante! Ver fotos aqui Parabéns aos vencedores ! |
| O Carnaval chegou à E.B. do Sardão, com muita folia e, acima de tudo, muita cor! Para celebrar esta data tão alegre, os alunos do 1.º ano deitaram mãos à obra — e à tinta — para dar vida a palhaços cheios de personalidade. Esquecemos os pincéis tradicionais e desafiamos a imaginação: utilizamos guache e rolos de papel reciclados como ferramentas de pintura. Esta técnica permitiu aos pequenos artistas explorar novas texturas e formas geométricas, transformando materiais simples em verdadeiras obras de arte carnavalescas. O resultado? Um painel repleto de palhaços vibrantes que mostram que, com criatividade e atividades de expressão plástica, o Carnaval é muito mais divertido. Entre narizes vermelhos e cabeleiras coloridas, celebramos a magia desta época com muita sujidade (da boa!) e sorrisos de orelha a orelha. |
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No âmbito das dinâmicas do projeto NewStories Channel EU2 e assinalando o Dia da Internet +Segura, os alunos do 8.ºG realizaram uma visita de estudo aos Estúdios da RTP – Porto. A iniciativa teve como principal objetivo aprofundar o conhecimento sobre o universo dos meios de comunicação social, proporcionando um contacto direto com o contexto real de produção televisiva. Para além da experiência imersiva nos estúdios e bastidores, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o trabalho de jornalistas, editores, técnicos de som e de luz, operadores de câmara e outros profissionais que diariamente constroem a informação que chega ao público. A visita permitiu compreender melhor os diferentes papéis e responsabilidades dos vários intervenientes no processo comunicativo, bem como refletir sobre o impacto dos media na sociedade contemporânea fazendo a ligação com os conteúdos curriculares nas disciplinas de Português, Inglês, Francês e Cidadania. Ver vídeo aqui |
| Após uma sessão de leitura na biblioteca com as turmas de 6.º ano, os alunos concluíram as tarefas de produção escrita, comentário e ilustração de episódios inspirados nas aventuras do famoso herói grego agora em exposição. |
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Dia 11 de fevereiro (quarta-feira), realizou-se mais uma sessão online de Leitura InterEscolas das BEs AEGN, desta vez dedicada ao tema “Afetos” — a amizade, o amor, a fraternidade....sentimentos que nos aproximam e fortalecem enquanto comunidade. A iniciativa contou com a participação de alunos dos 8 aos 18; integra um conjunto de celebrações que acontecem ao longo do ano letivo, nas quais a leitura partilhada inter-escolas assume um papel central. A promoção da educação literária nos jovens, através do elogio 'da palavra' aliada à emoção, expressividade e confiança. Parabéns! |
| No dia 11 de fevereiro, a escalada voltou a ser motivo de orgulho para a nossa escola com a participação no 2.º Open de Escalada, realizado na ESE do Porto. A competição ficou marcada por excelentes prestações das nossas alunas, Welwitchia alcançou um notável 1.º lugar, evidenciando grande controlo técnico e confiança ao longo das vias, Délcia garantiu o lugar, reforçando o bom nível competitivo da nossa escola nesta modalidade. O evento destacou-se também pela participação ativa dos nossos alunos fora da vertente competitiva. Os estudantes do 12.º ano do Curso de Desporto, acompanhados por um aluno do 9.º ano, assumiram funções essenciais como seguradores e juízes, contribuindo de forma responsável e empenhada para o decorrer da prova. Entre desempenhos desportivos, colaboração e espírito de equipa, a iniciativa revelou-se uma experiência extremamente positiva. Uma excelente jornada desportiva que reforça o talento, o compromisso e o espírito de equipa que caracterizam os nossos alunos. Ver fotos aqui |
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No passado dia onze de fevereiro, as alunas Juliana Teixeira e Moon Caetano do 10º C participaram na quarta edição do concurso de oratória promovido pela entidade Top Talks em parceria com os serviços educativos da Câmara Municipal de Gaia. Foi um momento de convívio com participantes de outras escolas onde a arte de falar em público foi o foco. Parabéns Juliana e Moon e obrigado por representarem o nosso agrupamento de forma empenhada! |
| No âmbito do Plano Anual de Atividades de Educação Musical e integrado no Plano Cultural de Escola, realizou-se a tradicional iniciativa Cantar as Janeiras no Centro Social Mário Mendes da Costa e no Lar Adventista, em Avintes. A atividade contou com a participação de alunos, docentes e assistentes operacionais que integram o Grupo de Cavaquinhos e Cantares Tradicionais e o Clube de Música da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira. Através da música e da valorização das tradições populares, esta iniciativa promoveu momentos de partilha intergeracional, aproximando a escola da comunidade e reforçando a importância do património cultural. Ver vídeo aqui |
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As turmas de Espanhol da Escola Secundária Gaia Nascente e Escola Básica Adriano Correia de Oliveira participaram, com grande entusiasmo, no concurso de “Postales de Reyes”. Os trabalhos apresentados revelaram elevada qualidade, criatividade e empenho, refletindo a motivação dos alunos ao longo de todo o processo. Todos os participantes receberam um diploma de participação, como reconhecimento do seu esforço e dedicação, e os vencedores de cada ano de escolaridade foram distinguidos com um diploma de 1.º prémio e um pequeno "regalo". Parabéns a todos os envolvidos! Ver aqui |
| E a aventura chegou ao fim! Após o pequeno-almoço, deixamos o hotel rumo ao aeroporto numa viagem de 45 minutos feita em silêncio, a reviver os seis dias que agora acabavam. Cumprimos todas as formalidades de embarque, passeamos pelo enorme aeroporto de Istambul e entramos no avião, conscientes que era o último momento de uma viagem inesquecível e da concretização de um sonho que levaremos com certeza para toda a vida. And so the adventure came to an end! After breakfast, we left the hotel and headed to the airport on a 45-minute journey spent in silence, reliving the six days that had now come to an end. We completed all the boarding formalities, walked through the huge Istanbul airport and boarded the plane, aware that it was the last moment of an unforgettable trip and the fulfilment of a dream that we will surely carry with us for the rest of our lives. Ver fotos aqui |
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O nosso último dia em Istambul começou com a visita ao Palácio Topkapi, onde nos deslumbramos com os maravilhosos jardins e aprendemos sobre os trajes, as jóias, as armas, os móveis, as relíquias sagradas e preciosas e as moradias dos Sultões e da alta sociedade. Foi também muito curioso visitar o Harém do Sultão. Quando saímos, fomos almoçar e comer a comida típica turca pela última vez nos restaurantes locais. A tarde foi passada no Grande Bazar, o maior e mais antigo mercado da cidade, para comprarmos lembranças típicas para as nossas famílias. Após fazermos as malas, preparamo-nos para a viagem de regresso a casa, felizes por voltar e poder partilhar com as nossas famílias, amigos e professores esta experiência inesquecível. Our last day in Istanbul began with a visit to Topkapi Palace, where we were dazzled by the beautiful gardens and learned about the costumes, jewellery, weapons, furniture, sacred and precious relics, and residences of the sultans and high society. It was also very interesting to visit the Sultan's Harem. When we left, we had lunch and ate typical Turkish food at local restaurants for the last time. We spent the afternoon at the Grand Bazaar, the largest and oldest market in the city, buying typical souvenirs for our families. After packing our bags, we prepared for the journey home, happy to return and share this unforgettable experience with our families, friends and teachers. Ver fotos e vídeos aqui |
| A Rádio AC começou com os Encontros com os nossos políticos dos diferentes partidos. A Lia e a Mafalda fizeram a entrevista a Filomena Tavares, professora aposentada do 1.ºciclo do nosso Agrupamento e candidata da CDU à Junta de Freguesia de Oliveira do Douro. Foi uma conversa simpática e esclarecedora. Poderão assistir a um excerto amanhã e, posteriormente, no Spotify. Obrigada, professora Filomena, por ter aceitado o nosso convite. |
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Começamos o dia na mesquita Hagia Sofia, mais concretamente no museu interativo para ficarmos a conhecer as fases da sua história e seguimos para a mesquita para ver todos os seus pormenores e grandiosidade. Depois, almoçamos em restaurantes tradicionais turcos, experimentando a gastronomia local. Após o almoço, visitamos o Bazaar Egípcio, conhecido pelas suas especiarias, e percorremos várias ruelas da velha Istambul, apreciando as lojas que vendiam roupa, acessórios, calçado, perfumes, entre outras coisas. O dia terminou com um jantar num cruzeiro no estreito do Bósforo, tendo oportunidade de desfrutar das vistas noturnas e assistir a um espetáculo de danças tradicionais. Foi mais um dia de aprendizagem e enriquecimento cultural. We started the day at the Hagia Sofia mosque, more specifically at the interactive museum, to learn about the different stages of its history, and then we went to the mosque to see all its details and grandeur. Afterwards, we had lunch at traditional Turkish restaurants, sampling the local cuisine. After lunch, we visited the Egyptian Bazaar, known for its spices, and walked through several alleys of old Istanbul, enjoying the shops selling clothes, accessories, shoes, perfumes, among other things. The day ended with dinner on a cruise on the Bosphorus Strait, where we had the opportunity to enjoy the night views and watch a traditional dance show. It was another day of learning and cultural enrichment. Ver fotos e vídeos aqui |
| A Rádio AC tem uma placa luminosa e quer continuar, para o ano, com bons elementos, como até aqui. Hoje, o Francisco, a Lia, a Mafalda e a Mariana deslocaram-se às salas para falarem das suas experiências na Rádio, e recrutarem novos elementos para a equipa. Ver fotos aqui |
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Hoje foi o dia da viagem de Beylikdüzü até ao centro de Istambul, muito bem acompanhados por alguns dos nossos novos amigos turcos. Após a chegada, fomos deixar as malas ao novo hotel e, em seguida, visitámos a Mesquita Azul, um dos monumentos mais emblemáticos da cidade. Depois tivemos uma nova experiência ao atravessar o Bósforo de metro em 2 minutos para passar para a parte asiática de Istambul. Aí, almoçamos e passeamos para conhecer melhor aquela parte da cidade. Para voltar para a parte europeia da cidade, apanhamos o ferry e desfrutamos da vista das duas partes de Istambul. Ainda tivemos tempo para ver a Torre de Gálata, visitar a Igreja de Santo António de Pádua e sentir a grandiosidade da Praça Taksim, palco de tantas manifestações e eventos importantes. De regresso ao hotel, e após as dolorosas despedidas, o dia terminou com um passeio pela rua Mimar Hayrettin, onde jantamos. Foi um dia enriquecedor que nos permitiu conhecer a diversidade de Istambul. Today was the day of the trip from Beylikdüzü to the centre of Istanbul, with the wonderful company of some of our new Turkish friends. After arriving, we left our bags at the new hotel and then visited the Blue Mosque, one of the city's most iconic monuments. Then we had a new experience crossing the Bosphorus by metro in two minutes to get to the Asian side of Istanbul. There, we had lunch and walked around to get to know that part of the city better. To return to the European side of the city, we took the ferry and enjoyed the view of both sides of Istanbul. We still had time to see the Galata Tower, visit the Church of St. Anthony of Padua and feel the grandeur of Taksim Square, the scene of so many demonstrations and important events. Back at the hotel, after a painful farewell, the day ended with a stroll down Mimar Hayrettin Street, where we had dinner. It was an enriching day that allowed us to experience the diversity of Istanbul. Ver fotos e vídeos aqui |
| A manhã foi passada novamente na escola onde reencontramos os alunos turcos, que voltaram a ser muito simpáticos. Começamos por jogar Red Ball, o desporto novo que vimos ontem, e foi bastante divertido e diferente do que costumamos praticar. Depois, fomos a uma aula de matemática onde fizemos origami de papel e aprendemos uma dança tradicional turca chamada Halay. Em seguida, levaram-nos a uma sala onde nos esperava um bolo saboroso e uma especialidade turca agradável mas muito picante. Após este momento de diversão e conversa com os nossos novos amigos, foi a nossa vez de lhes apresentar um quiz no Kahoot sobre a cultura portuguesa e até demos prémios aos vencedores. Todos adoraram e foi bom dar a conhecer a nossa cultura, tradições e símbolos de uma forma divertida e envolvente. Já a sentir que estava a terminar, levaram-nos ao painel "Erasmus Friendship Tree" onde escrevemos uma breve mensagem de agradecimento e encaminharam-nos para a biblioteca onde recebemos os nossos diplomas e alguns presentes dados pela diretora da escola. De coração apertadinho, levaram-nos à Câmara Municipal para um encontro com o presidente do distrito que nos ofereceu chá e Baklava, um doce típico turco. No caminho de volta para o hotel, tivemos ainda oportunidade para visitar uma mesquita em momento de oração. Foi um dia cultural e emocionalmente muito enriquecedor. We spent the morning at school again with the Turkish students, who were once more very friendly. We started by playing Red Ball, the new sport we saw yesterday, which was great fun and very different from what we usually play. Then we went to a Maths class where we made paper origami and learnt a traditional Turkish dance called Halay. Next, they took us to a room where a delicious cake and a pleasant but very spicy Turkish speciality awaited us. After this moment of fun and conversation with our new friends, it was our turn to present them with a Kahoot quiz about Portuguese culture, and we even gave prizes to the winners. Everyone loved it, and it was great to share our culture, traditions, and symbols in a fun and engaging way. As we were coming to the end, they took us to the ‘Erasmus Friendship Tree’ panel where we wrote a short thank you message, and then they took us to the library where we received our diplomas and some gifts from the school principal. With heavy hearts, they took us to the Town Hall for a meeting with the district president, who offered us tea and baklava, a typical Turkish sweet. On the way back to the hotel, we also had the opportunity to visit a mosque during prayer time. It was a culturally and emotionally enriching day. Ver fotos e vídeos aqui |
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O dia começa às 8:30 com um ótimo pequeno almoço e logo a seguir dirigimo-nos para a escola, onde fomos recebidos com muito entusiasmo por parte dos alunos. Levaram-nos para o auditório onde vimos um filme sobre a Turquia e a sua cultura e ouvimos um grupo de alunos a tocar e cantar músicas turcas. Foi um momento de partilha pois alguns de nós também tiveram oportunidade de falar sobre Portugal e a nossa escola. Em seguida fomos para o ginásio ver um jogo de Red Ball, inventado por um professor da escola. Após o almoço na cantina escolar na companhia dos alunos de lá, assistimos a uma aula de inglês e fizemos umas pinturas culturais turcas e otamanas, usando uma técnica específica que nos ensinaram. Por volta das 15h, voltamos para o hotel descansar um bocadinho para, às 18h, irmos passear e jantar a um centro comercial. O balanço do primeiro dia foi muito positivo: muita gente simpática, boa comida e momentos muito bem passados. The day started at 8:30 am with a huge breakfast and then we headed to the school, where we were enthusiastically welcomed by the Turkish students. They took us to the auditorium were we saw a video about Türkiye and its culture and heard a group of students singing and playing Turkish songs. It was a moment of sharing because some of us also had the chance to talk about our country and our school. Then we went to the gym to see a red ball game, created by a P.E teacher from the school. After lunch at the school canteen in the company of the Turkish students, we attended an English lesson and did traditional Turkish and Ottaman paintings using a specific technique that they had taught. Around 3 pm, we head back to the hotel to have some rest, and, at 18pm, we went for a walk at the mall and had dinner there. The outcome of the first day was very positive: extremely nice people, good food and well spent moments. Ver fotos e vídeos aqui |
| Sala Vem e Veste - Um projeto social, para ajudar quem mais precisa. Material doado no mês de janeiro: - 22 casacos, 17 pares de calças, 26 camisolas, 10 pares de meias, 2 pares de sapatilhas e 10 vestidos. |
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E chegou o dia mais esperado! Acordar não foi difícil, tal era o entusiasmo e a preocupação de estar no aeroporto às 8h, como tinha sido combinado. Depois dos últimos beijinhos e abraços aos pais, e passado todo o protocolo nos Serviços de Estrangeiros e Fronteiras, embarcamos num voo de 4h e aterramos em Istambul às 18h. Ainda tivemos de enfrentar uma hora de autocarro para finalmente nos instalarmos no hotel e recuperar energias para o dia seguinte. And the long-awaited day arrived! Waking up was not difficult, such was the excitement and concern about being at the airport at 8 a.m., as agreed. After the last kisses and hugs from our parents, we went through all the formalities at the Foreigners and Borders Service and we boarded a 4-hour flight that took us to Istanbul at 6pm. We still had to face an hour's bus ride before finally settling into the hotel and recovering our energy for the next day. Ver fotos aqui |
| No passado dia 30 de janeiro, a turma do 12ºE rumou à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADEUP) para participar num Open Day repleto de movimento, ciência e descoberta. Acompanhados pelos professores Paula Costa e Raimundo Amorim, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto as instalações de excelência da faculdade e mergulhar no universo das Ciências do Desporto. Durante a visita, o grupo não se limitou a observar. Os alunos participaram em diversas atividades práticas que permitiram: -Conhecer a oferta formativa e as saídas profissionais. -Visitar laboratórios de biomecânica e fisiologia do exercício. -Contactar com estudantes e docentes da instituição, esclarecendo dúvidas sobre o acesso ao ensino superior. Esta iniciativa revelou-se fundamental para os nossos finalistas, que se encontram num momento decisivo de escolha das suas futuras carreiras. O contacto direto com o ambiente académico da UP serviu não só como motivação, mas também como um guia prático para quem pretende seguir o caminho do desporto e da saúde. A escola felicita os alunos pelo excelente comportamento e empenho demonstrados ao longo de toda a visita! Ver fotos aqui |
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Com as últimas notícias e atividades desenvolvidas pelo Clube Ubuntu ao longo do 1.º semestre. Consultar aqui |
| Hoje, no Dia Mundial do Cancro, temos orgulho em partilhar o quiz internacional, criado por alunos de várias escolas europeias: Mitos e Factos sobre o Cancro. Este quiz faz parte do nosso projeto eTwinning Small Choices, Big Lives: Living Healthy, Living Better e tem como objetivo aumentar a consciencialização sobre fatores de risco do cancro, desconstruir mitos comuns e promover escolhas de estilo de vida saudáveis — todos objetivos centrais deste dia de sensibilização global. O Dia Mundial do Cancro lembra-nos de nos unirmos através do conhecimento e da ação: aprender uns com os outros e tomar decisões informadas que podem ajudar a prevenir o cancro e melhorar o bem-estar. Today, on World Cancer Day, we’re proud to share an international quiz, created by students from several European schools: Myths and Facts about Cancer. This quiz is part of our eTwinning project Small Choices, Big Lives: Living Healthy, Living Better and helps raise awareness about cancer risk factors, dispel misinformation, and promote healthy lifestyle choices — all key goals of this global awareness day. World Cancer Day encourages us to unite in knowledge and action, learn from each other and make informed decisions that can prevent cancer and improve wellbeing. |
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No passado dia 21 de janeiro, as aulas de Português da Escola Básica Adriano Correia de Oliveira ganharam uma nova dimensão. Os alunos do 9.º ano deslocaram-se, numa caminhada matinal, até às instalações d´Os Plebeus Avintenses, para assistir à representação pelo grupo Etcetera da intemporal peça de Gil Vicente, "Auto da Barca do Inferno". A atividade, inserida no Plano Anual de Atividades, da disciplina de Português do 3º ciclo, revelou-se um momento fundamental de preparação para a Prova Final. Ao verem as personagens ganharem vida em palco, os alunos puderam consolidar conhecimentos de uma forma que a simples leitura em sala de aula não permite. Uma Viagem ao Século XVI (com olhos no presente). Durante a representação, foi possível visualizar claramente a alegoria e a sátira vicentina. Os alunos acompanharam o desfile de personagens pelo cais — desde o Fidalgo ao Parvo — compreendendo melhor: - A crítica mordaz à sociedade da época (que se revelou surpreendentemente atual); - O uso de símbolos e argumentos religiosos e éticos; - A dimensão cómica e trágica da obra. Ver fotos aqui |
| Prémio atribuído a projetos que demonstraram elevada qualidade e cumpriram critérios específicos de excelência e inovação: "Herbs Around Us", "Our olives are our history", Enigma Codebreaker Alan Turing: maths used as a powerful weapon to win the war". Enquanto Escola eTwinning continuamos a promover projetos educativos relevantes para alunos e professores inspirando outras escolas e a comunidade. Parabéns a todos os envolvidos! |
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