Os Cursos Profissionais são um percurso do ensino secundário, que se caracterizam por uma forte ligação com o mundo profissional. A aprendizagem realizada nestes cursos valoriza o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com o sector empresarial local. Os Cursos Profissionais têm uma estrutura curricular organizada por módulos, o que permite maior flexibilidade e respeito pelos ritmos de aprendizagem dos alunos.
O plano de estudos inclui três componentes de formação: sociocultural, científica e técnica. A matriz dos cursos profissionais pode ser consultada no site em .
A componente de formação técnica inclui obrigatoriamente uma Formação em Contexto de Trabalho (FCT). Estes cursos culminam com a apresentação de um projeto, no último ano do curso, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual os alunos revelam as competências e saberes que foram desenvolvendo ao longo do curso.
Idade não superior a 19 anos (à data de início do ano escolar).
Não. Não é possível frequentar um curso profissional, tendo já concluído o 12º ano.
Confere direito a Subsídio de Alimentação (convertido em almoço na cantina de forma gartuíta), Subsídio de Transporte, Bolsa de Material Escolar e Bolsa de Profissionalização nos Estágios Curriculares.
As despesas realizadas no âmbito da compra de bilhetes de transporte nas visitas de estudo devem ser emitidas em nome da Escola/Agrupamento, com o NIF 600085414.
Os alunos devem pedir a fatura comprovativa da compra com a sua identificação e o seu NIF impresso diretamente no documento passado pela empresa transportadora.
Os documentos deverão estar em perfeitas condições de legibilidade.
Sim, está incluído Seguro Escolar.
Os Cursos Profissionais têm uma estrutura curricular organizada por módulos ou UFCD (Unidades de Formação de Curta Duração) que permitem uma maior flexibilidade e respeito pelos diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos.
Os alunos têm várias opções:
Sim, pode. Os Cursos Profissionais destinam-se a jovens com o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente, mesmo não tendo realizado as provas finais do 9.º ano.
A conclusão de um Curso Profissional confere um diploma de ensino secundário equivalente ao 12º ano de escolaridade e um certificado de qualificação profissional de nível IV. O diploma de ensino secundário e o certificado de qualificação profissional de nível IV permitem aos alunos o ingresso nos cursos de Especialização Tecnológica (CET) ou nos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (TESP), com uma certificação de nível V. Outra possibilidade é o acesso ao ensino superior.
A certificação EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais) foi concebida para melhorar a Educação e Formação Profissional no espaço europeu, colocando à disposição das autoridades e das escolas ferramentas comuns para a gestão da qualidade assentes: numa forte articulação entre os decisores políticos, organismos reguladores, escolas, alunos/formandos, professores, encarregados de educação, empresários e outros parceiros sociais e no desenvolvimento, monitorização, avaliação e melhoria contínua da eficiência da oferta.
O reconhecimento de que os sistemas de garantia da qualidade implementados pelos operadores de EFP estão alinhados com o Quadro EQAVET resulta na atribuição, por parte da ANQEP, I.P., do selo EQAVET.
No Agrupamento de Escolas de Gaia Nascente o projeto de implementação do sistema de garantia da Qualidade EQAVET iniciou em setembro de 2019. Poderá consultar os documentos referentes à sua implementação neste link.
A Formação em Contexto de Trabalho (FCT) possui uma duração total de 600h, distribuídas pelos dois anos dos cursos. No 11ºano, os alunos efetuam 200h em empresas e no 12ºano terminam com 400h.
A Prova de Aptidão Profissional (PAP) é um projeto desenvolvido ao longo do 3º e último ano do Curso Profissional, na qual são evidenciadas as competências adquiridas ao longo do curso frequentado.
A PAP é apresentada em sessão pública a um jurí com elementos externos à escola.
O regulamento dos cursos profissionais pode ser consultado no seguinte link: [Regulamento]
As questões da assiduidade são regulamentadas pelo Estatuto do Aluno e Ética Escolar – Lei nº51/2012, pela Portaria n.º 235-A/2018, de 23 de agosto, e pelo Regulamento Interno do Agrupamento.
A tua assiduidade não pode ser inferior a 90% da carga horária de cada disciplina nas componentes de formação sociocultural e científica por ano letivo.Arredondando sempre por excesso. Por exemplo, Português tem 157 tempos, o que significa que não podes ter mais de 16 faltas injustificadas; Inglês tem 74 tempos, o que significa que não podes faltar mais de 8 tempos de forma injustificada.
O limite de faltas para estas disciplinas é feito no conjunto de todas elas. Tens de somar todos os tempos de todas as disciplinas. Também neste caso tens de assistir a 90%, mas do total de tempos da componente. Por exemplo, tens 3 disciplinas nesta componente, cada uma com 175, 100, 50 tempos. Tens de somar os tempos, o que neste exemplo fictício, daria a totalidade de 325 tempos. Significa que não poderias faltar a mais de 33 tempos de forma injustificada.
Usando o exemplo fictício da questão anterior, se por exemplo deres 34 faltas na componente tecnológica, farás um plano de recuperação. Se o plano for realizado com sucesso, serão "anuladas" as faltas em excesso. No exemplo, seria anulada 1 falta e ficarias com 33 faltas. Se voltasses a faltar injustificadamente, serias excluído por faltas a todas as disciplinas da componente técnica. Imagina agora que dás 10 faltas injustificadas a Inglês e 17 faltas injustificadas a Português, vais fazer um plano de recuperação que contempla ambas as disciplinas. Se o fizeres com sucesso ficarás com 8 faltas a Inglês e 16 faltas a Português.
O plano de recuperação é só possível de ser realizado uma vez no ano letivo. Logo serias excluído a essa disciplina (se for na componente sociocultural ou científica) ou a toda a componente técnica.
Não. Os professores apenas vão avaliar se o plano foi cumprido ou não.
Nesse caso não pode fazer o plano de recuperação, ficarás automaticamente retido por faltas.
Não. Para terminares o curso ou passares de ano tens de frequentar pelo menos 90% das disciplinas/componente técnica. Assim, no caso de ficares excluído por faltas, podes continuar a frequentar as outras disciplinas, mas no ano seguinte vais ter de frequentar as disciplinas a que foste excluído. Na prática, vais ter sempre de repetir o ano, podes é não ter de fazer todos os módulos/ufcds.
Os professores vão ter de te pedir trabalhos extra para compensar essa tua falta de assiduidade. Mesmo estando justificado, pode estar comprometido o teu sucesso escolar.
