Imagem Digital e Animação · 10.º ano · Ano letivo 2026/2027
| Domínios / Ponderação | Objetivos de aprendizagem | Instrumentos de avaliação |
|---|---|---|
| Storyboard e narrativa visual20% | Identificar storyboards; Compreender a narrativa visual; Realizar esboços sequenciais; Utilizar aplicações de ilustração e storyboard; Definir planos narrativos; Elaborar guiões; Realizar esboços; Digitalizar storyboards; Importar ficheiros para software. |
Observação; Monitorização da evolução dos trabalhos; Listas de verificação da concretização das tarefas; Portefólio digital com os elementos desenvolvidos; Planos de trabalho. |
| Ilustração digital e criação de personagens20% | Identificar técnicas de desenho, pintura e ilustração digital; Reconhecer técnicas analógicas e digitais; Identificar estilos visuais; Compreender princípios de proporção; Criar personagens; Desenhar expressões e movimentos; Aplicar técnicas digitais; Utilizar aplicações de ilustração. |
Observação; Listas de verificação da concretização das tarefas; Portefólio digital com os elementos desenvolvidos; Planos de trabalho. |
| Princípios de animação 2D20% | Identificar os princípios de squash & stretch, anticipation, staging e timing; Reconhecer frames e técnicas de correção; Austar o timing e o espaçamento; Criar esqueletos virtuais; Animar elementos. |
Observação; Listas de verificação da concretização das tarefas; Portefólio digital com os elementos desenvolvidos; Análise de Conteúdo; Grelha de observação de apresentações orais; Planos de trabalho. |
| Edição, sincronização e exportação20% | Identificar técnicas de edição para animação; Compreender processos de sincronização de áudio; Reconhecer formatos e codecs; Identificar plataformas de difusão; Sincronizar áudio; Selecionar formatos; Exportar animações; Aplicar normas de segurança, saúde e ambiente. |
Observação; Listas de verificação da concretização das tarefas; Planos de trabalho; Grelha de avaliação da qualidade do produto final do projeto. |
| Atitudes e valores20% | Aplicar normas de segurança, saúde e ambiente; Assumir responsabilidades; Demonstrar autonomia; Praticar a escuta ativa; Comunicar de forma assertiva; Organizar o trabalho; Analisar, criar e avaliar criticamente; Revelar empenho e rigor; Respeitar a diversidade; Cooperar com os outros; Cumprir regras. |
Grelha de observação Diálogos |
