Educação Visual · 8.º ano · Ano letivo 2026/2027
| Domínios / Ponderação | Objetivos de aprendizagem | Instrumentos de avaliação |
|---|---|---|
| Atitudes e Valores - (20%)20% | • Responsabilidade: Pontualidade, assiduidade e cumprimento de prazos. • Segurança e Higiene: Organização e conservação do material e do espaço. • Autonomia e Empenho: Persistência no trabalho e espírito crítico. • Cooperação: Respeito pelos pares, entreajuda e trabalho em equipa. |
• Grelhas de observação direta em aula (postura, empenho, prazos). • Autoavaliação. |
| Apropriação e Reflexão (10%)10% | • Património e Manifestações Culturais: Reflexão sobre o património local e global através de pintura, escultura, arquitetura, Land Art, arte urbana, fotografia, instalação e design. • Analisar a evolução histórica e o papel da arte na preservação da identidade e diversidade cultural. • Perceção Visual e Comunicação: Análise de ilusões de ótica, teoria da Gestalt (figura-fundo) e o impacto das imagens nos meios de comunicação de massa. • Desenvolver espírito crítico na leitura de mensagens visuais e recursos de persuasão dos mass media. |
• Fichas de reflexão crítica / Diário gráfico. • Grelhas de observação de debates e apresentações. • Fichas de análise crítica. • Relatório / Ficha de reflexão individual. |
| Interpretação e Comunicação (30%)30% | • Luz-Cor e Teoria da Cor: Estudo das propriedades da cor, síntese aditiva e subtrativa, simbologia e a sua aplicação prática na obra de arte. • Compreender o valor expressivo, psicológico e percetivo da luz e da cor na linguagem visual. • Geometria e Representação: Construções geométricas aplicadas, rigor técnico, traçados e representação de formas no espaço. • Aplicar com rigor os instrumentos de desenho na resolução de problemas geométricos e espaciais |
• Testes práticos / Teórico-práticos. • Apresentações orais e defesa de trabalhos. • Exercícios de aplicação prática e rigor técnico. • Grelhas de avaliação da precisão e do traçado. |
| Experimentação e Criação (40%)40% | • Experimentação Plástica e Expressão: Criação de projetos visuais e multimédia (ilustração, colagem, assemblage ou design) com intencionalidade estética e comunicativa. • Explorar a expressividade de materiais, técnicas secas e húmidas e suportes variados. • Projeto Integrador de Comunicação e Expressão: Conceção e produção de um projeto visual ou multimédia (ex.: cartaz persuasivo, ilustração, composição em assemblage ou design de objeto). • Integrar rigor geométrico, conceitos de cor e expressividade plástica. |
• Portfólio / Diário gráfico. • Trabalhos práticos finais (Grelha de avaliação com rubricas). • Avaliação por projeto (Grelha de acompanhamento do processo + Produto final). • Fichas de auto e heteroavaliação. |
