História e Cultura das Artes · 10.º ano · Ano letivo 2026/2027
| Domínios / Ponderação | Objetivos de aprendizagem | Instrumentos de avaliação |
|---|---|---|
| A Cultura da Ágora. Tempo: O século V a. C.: o Século de Péricles. Espaço: Atenas, a pólis, o mar e o porto. A urbanização, o comércio e a defesa. Local: a Ágora: o espaço público da cidade. Biografia: O grego Péricles. Consolidação da democracia. Aco90% | Identificar a Grécia como berço do urbanismo ocidental relacionando diversos espaços públicos de Atenas, nomeadamente a Ágora e a Acrópole com a vida da pólis, o diálogo, o comércio, a defesa, a política e a razão. Avaliar o contributo de Péricles para o desenvolvimento das artes e a consolidação da democracia, no século V a. C. Compreender a construção identitária da sociedade grega clássica – os deuses e o Olimpo, os heróis, enquanto homens com poderes de deuses; a importância dos mitos, dos sentimentos, das virtudes e da razão. Analisar, a partir do Pártenon e do Templo de Atena Niké, sínteses da arquitetura grega, as ordens arquitetónicas como sistema racional de construção. Refletir sobre o caráter cívico, sagrado e de formação moral do teatro grego. Interpretar a evolução dos principais aspetos técnicos, formais e estéticos dos diversos períodos da escultura, da cerâmica e da pintura gregas Avaliar os casos práticos como produtos e agentes do processo histórico-cultural em que se enquadram. |
Grelhas de observação: 1. Intervenções orais e escritas - Participação ativa, atenta e pertinente - Aplicação e utilização correta dos conceitos e vocabulário 2. Apresentações: - Interpretar documentos - Identificar e analisar conteúdos temáticos - Comunicar e compreender os sistemas simbólicos das diferentes linguagens artísticas 3. Comportamento e atitudes: - Assiduidade e pontualidade - Autonomia e responsabilidade - Cooperação e participação construtiva -Motivação e empenho nas atividades. Grelha de observação |
| Atitudes10% | - Colaborar e cooperar com espírito de partilha e entreajuda. - Revelar sempre muito empenho, responsabilidade e autonomia. - Autorregular de forma eficaz aprendizagens e atitudes. |
Grelha de observação |
