Economia · 10.º ano · Ano letivo 2026/2027
| Domínios / Ponderação | Objetivos de aprendizagem | Instrumentos de avaliação |
|---|---|---|
| CONCETUALIZAÇAO40% | Identificar os agentes económicos e explicar as suas funções. Explicitar em que consiste a produção e o processo produtivo, relacionando-a com os setores de atividade económica. Relacionar os conceitos de valor acrescentado e de Produto Interno Bruto (PIB). Distinguir distribuição pessoal de distribuição funcional dos rendimentos. Explicitar, recorrendo a diferentes indicadores, as desigualdades da distribuição pessoal dos rendimentos, referindo causas explicativas dessas desigualdades. |
Apresentações escritas e orais de trabalhos. Questões orais. Correção de fichas de trabalho. Fichas de avaliação. Participação /intervenção oral (grelhas de observação). |
| PROBLEMATIZAÇÃO10% | Identificar os agentes económicos e explicar as suas funções. Explicitar em que consiste a produção e o processo produtivo, relacionando-a com os setores de atividade económica. Relacionar os conceitos de valor acrescentado e de Produto Interno Bruto (PIB). Distinguir distribuição pessoal de distribuição funcional dos rendimentos. Explicitar, recorrendo a diferentes indicadores, as desigualdades da distribuição pessoal dos rendimentos, referindo causas explicativas dessas desigualdades. |
Apresentações escritas e orais de trabalhos. Questões orais. Correção de fichas de trabalho. Fichas de avaliação. Participação /intervenção oral (grelhas de observação). |
| OPERACIONALIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS30% | Identificar os agentes económicos e explicar as suas funções. Explicitar em que consiste a produção e o processo produtivo, relacionando-a com os setores de atividade económica. Relacionar os conceitos de valor acrescentado e de Produto Interno Bruto (PIB). Distinguir distribuição pessoal de distribuição funcional dos rendimentos. Explicitar, recorrendo a diferentes indicadores, as desigualdades da distribuição pessoal dos rendimentos, referindo causas explicativas dessas desigualdades. |
Apresentações escritas e orais de trabalhos. Questões orais. Correção de fichas de trabalho. Fichas de avaliação. Participação /intervenção oral (grelhas de observação). |
| ATITUDES AO SERVIÇO DA APRENDIZAGEM20% | Identificar os agentes económicos e explicar as suas funções. Explicitar em que consiste a produção e o processo produtivo, relacionando-a com os setores de atividade económica. Relacionar os conceitos de valor acrescentado e de Produto Interno Bruto (PIB). Distinguir distribuição pessoal de distribuição funcional dos rendimentos. Explicitar, recorrendo a diferentes indicadores, as desigualdades da distribuição pessoal dos rendimentos, referindo causas explicativas dessas desigualdades. |
Apresentações escritas e orais de trabalhos. Questões orais. Correção de fichas de trabalho. Fichas de avaliação. Participação /intervenção oral (grelhas de observação). |
